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Record W2787542925

Les Amériques en février 2001

2001· article· fr· W2787542925 on OpenAlexaboutno aff
Afef Benessaieh

Bibliographic record

VenueArchipelago (University of Quebec in Montreal) · 2001
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicCanadian Policy and Governance
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPolitical scienceHumanitiesArt
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Si les signes de la reprise économique semblent se multiplier au Canada et aux États-Unis et au Canada, le reste des Amériques est toujours en proie aux incertitudes économiques. La Commission économique des Nations Unies pour l’Amérique latine et les Caraïbes (CÉPALC) prévoit que le taux de croissance économique de la région sera nul en 2002, ce qui constitue le pire pronostic de la dernière décennie. L’Argentine sera particulièrement touchée (-7%) ; seuls la République dominicaine, le Pérou et le Chili dépasseront la barre des 3% ; le Brésil et le Mexique quant à eux atteindront, respectivement, +2,5% et +1,5% de croissance cette année. Au nord, puisque les États-Unis donnent le ton au reste, l’administration Bush est loin d’avoir la vie facile avec le Congrès ; plusieurs dossiers d’importance traînent en longueur, notamment celui de la Trade Promotion Authority, le Sénat ayant décidé, à la surprise générale, de débattre un peu plus longuement du projet de loi pourtant adopté par la Chambre des Représentants avant de décider s’ils exigeront ou non d’annexer une clause relative au programme de compensation des travailleurs directement affectés par la libéralisation des échanges (en anglais TAA), ce dont l’administration Bush se déferait bien volontiers. Sans oublier le programme de relance de plus en plus voué à l’oubli, le dossier du renouvellement du système préférentiel en faveur des pays de la Communauté andine, ou encore le dossier de l’énergie, en attendant le débat sur le budget. Cela n’empêche nullement l’administration présidentielle de continuer à n’en faire qu’à sa tête sur la scène internationale, y compris dans les Amériques où plus que jamais sécurité se conjugue avec libre-échange et gouvernance.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Other design · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.644
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0000.001
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.020
GPT teacher head0.246
Teacher spread0.226 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designOther design
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2001
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