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Record W2791948511 · doi:10.1353/jhs.2017.0024

Production du savoir et construction sociale. L'Ethnologie en Haïti ed. by Jhon Picard Byron

2017· article· fr· W2791948511 on OpenAlexaboutno aff
Jean-Bénito Mercier

Bibliographic record

VenueJournal of Haitian studies · 2017
Typearticle
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicCaribbean and African Literature and Culture
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArtPhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Reviewed by: Production du savoir et construction sociale. L'Ethnologie en Haïti ed. by Jhon Picard Byron Jean-Benito Mercier Production du savoir et construction sociale. L'Ethnologie en Haïti. Dir. Jhon Picard Byron. Québec/Port-au-Prince: PUL/Éditions de l'UEH, 2014. ISBN 978-99935-57-90-6. 313 pp. ISBN 978-27637-2400-3. 322 pp. $40.00. Ce volume relève d'une contribution d'auteurs haïtiens et étrangers venus de divers champs intellectuels et scientifiques. Sous la direction de Jhon Picard Byron, il entend revoir le progrès des études de l'ethnologie en Haïti. Ses quatre parties regroupent treize contributions. Soulignons que deux antécédents majeurs auraient servi de catalyse à cette parution courante. D'abord, un forum a été réalisé en juin 2010 soit cinq mois après la catastrophe sismique en Haïti. Ce forum a abordé et a germé des questions portant sur la construction politique de l'État-nation. Ensuite, un colloque du 15 au 18 février 2012, réunissant « des chercheurs Haïtiens et étrangers venant d'Afrique, d'Amérique du Sud et du Nord, des Caraïbes et d'Europe » (2, Byron) a eu lieu. Il était qualifié d'évènement à haute portée scientifique et s'est concentré sur « L'ethnologie et la construction de la nation politique du peuple, du citoyen en Haïti ». Ce colloque qui a vu la collaboration de plusieurs instances universitaires devait célébrer grandiosement les décennies de la Faculté d'ethnologie et du Bureau national d'ethnologie. Alors, ce volume dérive des résultats de ce colloque que le laboratoire Langages Discours Représentations (LADIREP) entend faire revivre à un plus large lectorat. En somme, ce volume ne relaie pas stricto sensu toutes les contributions dudit colloque. En d'autres termes, il reste restrictif dans ses visées thématiques. Il n'a retenu, Byron précise, que « quelques-unes de ces communications » (2). La portée de ce volume relève surtout de sa prétention à tenir compte des ethnologues haïtiens quant « aux débats sur la nation, le peuple et l'État ». Cet énoncé épistémique a plus ou moins délinéarisé le choix des contributions sélectionnées. Également de sa structure interne, car l'éditeur a jugé de bon ton de joindre des synopsis, guides référentiels, devant l'hétérogénéité des analyses menées. Cette modalité faciliterait une lecture en amont et en aval du volume. [End Page 136] Notons que les analyses éclairent sur la tradition ethnologique en Haïti. Quoique se référant aux rôles de pionniers de Jean Price-Mars et de Jacques Roumain, épines dorsales du mouvement ethnologique en Haïti, ce volume a toutefois pris plus en compte les travaux de Jean Price-Mars que ceux de Jacques Roumain. En effet, le volume situe la genèse de l'ethnologique Haïtienne et des pratique ethnographiques à 1928, une date charnière, celle de la parution d'Ainsi parla l'oncle. Cependant, Kate Ramsey fait reculer les balises et précise que « comme Price-Mars le reconnaît luimême … son étude avantgardiste n'était pas sans prédécesseur » (13). Cet anachronisme relativise le paradigme price-marcien postulé et Françoise Simasotchi-Brones rapporte « qu'une 'littérature nationale' est bel et bien déjà en œuvre au moment où [Price-Mars] écrit » (166). Edlyn Dorismond, pour sa part, pousse encore les démarcations. Incluant de Vastey, il met en garde contre un devoir de mémoire antithétique « d'une anthropologie blancocentrée » autrement raciste dans le devenir de l'anthropologie Haïtienne. La thèse de Dorismond, anthropo-philosophique, pose la nécessité de déstructuraliser « la colonialité du savoir construite, entretenue par la colonialité du pouvoir » (236) par la déconstruction de « la relation spéculaire » (242) à l'autre devenu fantomatique et fantasmatique, afin de créer la possibilité d'une mutation d'une « anthropologie de l'ordinaire » en une « anthropologie en contexte créole » (256). En effet, l'analyse de Laëthier fait montre que la relation spéculaire...

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How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesScience and technology studies
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.664
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0020.002
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.036
GPT teacher head0.283
Teacher spread0.246 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2017
Admission routes1
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