« Deux épisodes dans la vie » de Gérald Godin : à la jonction du récit, du reportage et du journal de bord
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Bibliographic record
Abstract
Gérald Godin s’est retrouvé, en l’espace de six années, en deux lieux plus ou moins confortables pour un poète : à la prison Parthenais (Montréal) durant la crise d’Octobre 1970 et à l’Assemblée nationale du Québec en 1976. Dans les deux cas, lorsqu’est venu le moment de raconter le traumatisme, l’exaltation de la victoire et ses sentiments les plus vifs, il a choisi d’user des ressorts d’une écriture à mi-chemin entre le journal de bord et le reportage. Deux textes en témoignent : « Journal d’un prisonnier de guerre », paru sous forme d’un encart dans l’édition de Québec-Presse du 1er novembre 1970, et « Journal d’une campagne électorale », paru dans la revue Possibles à l’hiver 1977. Dans cette étude, on posera l’hypothèse que cette écriture à deux moteurs a eu, pour Gérald Godin, une vertu stabilisatrice agissant sur les événements et sur leur déroulement, lui permettant de se les représenter et de les représenter aux autres. Sa façon de structurer son propos, de « fictionnaliser le réel », permet de « proposer un mode de représentation immédiatement compréhensible et accepté par tous » (Marie-Ève Thérenty). Également, on verra que son propos, qui rappelle à la fois le reportage en quête de la vérité et le dévoilement du journal de bord, engendre une authenticité littéraire certaine, en phase avec sa conception de la littérature et de la politique.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it