L'Historien Maurice Séguin : Théoricien de l'indépendance et penseur de la modernité québécoise
Bibliographic record
Abstract
Depuis un demi-siecle, le Quebec a pris position a un carrefour, face a deux solutions: l'assimilation ou l'independance. L'historien Maurice Seguin qualifiait jadis ces deux voies d'impossibles. Le temps lui donnera-t-il raison? Percue comme une histoire noire, sa reinterpretation rigoureuse de l'histoire des deux Canadas a permis de prendre la juste mesure d'une survivance dans la dependance. En rupture polie avec Groulx, Seguin a ete adule par des generations d'etudiants qui l'ont reconnu comme un veritable maitre. Puis l'histoire politique fut ecartee par de jeunes historiens qualifies de revisionnistes qui opterent pour une approche sociale et, aujourd'hui, par des postmodernes interesses surtout par la dimension culturelle. Est-ce a dire que Seguin etait soudainement depasse? Reunis lors d'un colloque tenu a Montreal en octobre 2005, quelques specialistes ont tente de mieux cerner Maurice Seguin comme theoricien de l'independance et penseur de la modernite quebecoise. Leur lucidite et leur enthousiasme meritaient d'etre diffuses. De toute evidence, Maurice Seguin n'a pas dit son dernier mot. Heureusement. Pour faire le point sur la pensee et l'influence de Maurice Seguin, Robert Comeau et Josiane Lavallee ont retenu, en plus de leurs propres textes, ceux de Michel Bock, Frederic Boily, Pierre Trepanier, Gilles Bourque, Eric Mechoulan, Denis Moniere, Pierre Tousignant, Michel Allard, Julien Goyette, Andree Ferretti, Real LaRochelle, Mathieu Bock-Cote et Sebastien Parent. L'editeur-historien Denis Vaugeois a signe la preface.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".