Amour et sexualité chez l'adolescent - Fondements : Programme qualitatif d'éducation sexuelle pour jeunes hommes
Bibliographic record
Abstract
Le recit d'une experience terrain sur laquelle s'appuieront les fondements d'un programme complet d'education sexuelle pour jeunes hommes dans la tourmente afin de prevenir les paternites orphelines et les infections transmissibles sexuellement.Ce livre porte sur les processus d'elaboration et de mise en chantier d'un programme d'education sexuelle dans une perspective qualitative d'ancrage et de concertation. Notre recherche terrain a l'origine de cette realisation s'est deroulee dans un important centre jeunesse de la grande region de Montreal. Nous faisons le pari que plusieurs lecteurs interesses par l'education sexuelle desireront comprendre tant les fondements d'un tel programme que les differentes etapes de son implantation, incluant l'evaluation.Meme si ce programme a ete concu pour un groupe d'adolescents en particulier, il peut etre adapte a differents milieux d'adolescents. Ainsi, le fait d'avoir privilegie d'agir sur cinq cibles bien definies, a savoir : 1) vaincre l'isolement au sujet des questions sexuelles, 2) prendre position sur la paternite, 3) mieux composer avec sa masculinite, 4) approfondir l'intimite, 5) maitriser les habiletes necessaires a l'utilisation du condom, nous semble rejoindre des objectifs fondamentaux, pour ne pas dire universels, en matiere d'education sexuelle contemporaine.Un Guide d'animation a l'intention des intervenants et un Carnet de route a completer par les jeunes permettront d'appliquer le programme propose dans cet ouvrage.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.010 | 0.013 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.007 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".