Modes d’acculturation et cohérence identitaire de jeunes Québécois d’origine chilienne
Bibliographic record
Abstract
Les conséquences de l’acculturation chez les immigrants peuvent se situer à divers niveaux, causant de la confusion, de l’anxiété et de la dépression. Ces symptômes peuvent même se manifester après la première génération d'immigration (Berry, 1997). Certaines études ont d’ailleurs montré que la crise identitaire chez les jeunes immigrants est double, étant donné la crise développementale chez l’adolescent, à laquelle s’ajoute le conflit entre les cultures d’accueil et d’origine (Malewska-Peyre, 1993 ; Moro, 2003 ; Manco & Godfroid, 2006). Il y a actuellement plus de 10 000 personnes d’origine chilienne au Québec. Cette étude vise à comprendre comment les jeunes Québécois d’origine chilienne font face au phénomène de l’acculturation, quels sont les modes d’acculturation qu’ils utilisent, et à explorer la relation entre les modes d’acculturation retenus, les stratégies identitaires des jeunes et leur adaptation psychologique. Au total, 130 jeunes Québécois d’origine chilienne ont participé à cette étude. La moitié des jeunes Chiliens ont adopté le mode Intégration et sont donc fortement identifiés aux cultures d’accueil et à leur culture d’origine, tandis qu'un tiers a adopté le mode Ethnocentrisme, ce qui implique une forte identification à la culture d’origine, mais une faible identification aux cultures d’accueil. Cependant, quand l’âge est réparti en deux catégories, on observe une plus grande proportion de répondants plus âgés qui adoptent le mode Intégration par rapport à ceux qui ont opté pour l'Ethnocentrisme. Ceci est vrai pour l’acculturation au Québec, mais pas au Canada. Aussi on trouve des différences entre les deux groupes, l’estime de soi des plus âgés est plus élevée (p<0.01) et leur niveau de détresse psychologique moindre (p<0.001). Il n’y a pas de différences significatives entre les modes d’acculturation adoptés et les dimensions identitaires ou l’adaptation psychologique, sauf par rapport au lien entre la stratégie identitaire exploration et le mode d’acculturation Marginalisation lorsque la culture d’accueil est le Canada (p <0.05). Les constats qui émergent de la présente étude viennent appuyer la nécessité de renforcer, dans les politiques d’immigration, le soutien et le maintien de la relation des enfants d’immigrants avec la culture du pays d’origine de leurs parents.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".