Bibliographic record
Abstract
Un duel. Un face-a-face redoutable entre deux candidats, l'un democrate, l'autre republicain, pour se partager les grands electeurs, eux-memes designes par le peuple americain. Le premier mardi de novembre de chaque annee bissextile, les Etats-Unis designent leur president. Tous les quatre ans a lieu, au terme d'une longue annee electorale, un scrutin suivi par pres de 300 millions d'Americains ainsi que par le reste du monde. Forts de leur economie, de leur armee, de leur imperialisme culturel, les Etats-Unis vivent alors un moment important de la politique internationale mais aussi une annee cruciale. Pour acceder au poste de president, le processus est long, ardu, exigeant, parfois avilissant, toujours usant. Quatre annees de preparation suffisent a peine a rassembler l'equipe, les fonds et les soutiens necessaires a cette course. La nature de la nouvelle administration, le style du president, ses aspirations, ses convictions et son entourage peuvent avoir un role determinant sur un grand nombre de dossiers internationaux. Bill Clinton aurait-il envahi l'Irak s'il avait ete president en 2003 ? Est-ce que quelqu'un d'autre que Ronald Reagan aurait pu mettre un terme a la guerre froide ? Qui d'autre que Harry Truman aurait fait le choix de lancer deux bombes atomiques sur le Japon en 1945 ? C'est au-dela des apparences que resident les veritables fondements de la politique americaine. Il y a de nombreux mecanismes, une histoire chargee, des identites et des perceptions propres a chacun des cinquante Etats fe deres, des usages, des coutumes, des personnalites. Il s'agissait donc pour Elisabeth Vallet de dresser une veritable petite histoire de cette course electorale qui peut, on le sait, changer la face du monde. Elisabeth Vallet detient un doctorat de l'Universite Pierre-Mendes France a Grenoble et un postdoctorat du Centre de recherche en droit public de l'Universite de Montreal. Elle enseigne aujourd'hui la geopolitique a l'Universite du Quebec a Montreal (UQAM) en plus d'etre membre de l'Observatoire sur les Etats-Unis de la Chaire Raoul-Dandurand.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".