Bibliographic record
Abstract
Pendant son mandat à titre de principal de McGill, de 1940 à 1962, F. Cyril James a piloté l’établissement à travers les difficultés de la Deuxième Guerre mondiale, la forte croissance de l’après-guerre, les tensions entourant la question des subventions fédérales et les années de la guerre froide. Après avoir quitté le poste de principal, il demeure président de l’Association internationale des universités jusqu’en 1965. Cette fonction lui assure un poste d’observation privilégié sur l’évolution de l’institution universitaire à travers le monde. En 1963, il prononce à Montréal une allocution intitulée « The Conscience of Universities and their Goals ». Il constate que, partout à travers le monde, l’opinion conçoit l’université comme un « puissant facteur de croissance économique ». En fait, observe-t-il, des pays aussi opposés que les États-Unis et l’URSS partagent pleinement cette conception de l’université, encore qu’ils la mettent en œuvre selon des moyens bien différents. En URSS, l’université est pleinement intégrée aux processus de planification de l’économie et son devenir est minutieusement planifié : il s’agit de discerner les besoins à long terme en main-d’œuvre spécialisée et de gérer les établissements en conséquence. Aux États-Unis, sous l’emprise d’une « philosophie générale de l’enseignement supérieur ordonné au développement économique », c’est plutôt te modèle du marché, de la libre concurrence, des choix des individus et des établissements qui prévaut, dont on espère qu’il agira comme régulateur efficace de la vie sociale et économique. Il en résulte donc des modes d’organisation et de fonctionnement bien différents pour les universités, quoiqu’elles s’inscrivent, dans l’un et l’autre pays, dans une vision essentiellement fonctionnelle de leur rôle. Pour sa part, James pense qu’il faut renouer avec une autre conception de l’université : une université qui se définisse d’abord comme au service de la communauté mondiale (« a world society »), une université qui, soutenant fortement la recherche et l’érudition, agisse comme lumière et conscience d’un monde en voie d’unification — une mondialisation avant la lettre — une université qui œuvre à la promotion de la paix, de la compréhension entre les peuples et au bien-être global des êtres humains. Ainsi, James réaffirme la vision humaniste d’une université qui, se consacrant à la poursuite du savoir et de la sagesse, rend possible, au-delà de la seule croissance économique, l’épanouissement de l’humanité.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.012 | 0.010 |
| Scholarly communication | 0.009 | 0.004 |
| Open science | 0.001 | 0.005 |
| Research integrity | 0.005 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.018 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".