Les dioramas de l’Australian War Memorial (Canberra). Réécrire le récit national à l’heure du centenaire de la Première Guerre mondiale
Bibliographic record
Abstract
L’Australian War Memorial (AWM) de Canberra présente dans sa galerie de la Première Guerre mondiale, rouverte après une profonde rénovation en 2014, une dizaine de dioramas mettant en scène des champs de bataille dans lesquels les Forces impériales australiennes furent engagées au cours du conflit. Selon un guide souvenir du Mémorial, « les visiteurs sont attirés vers eux comme par magie, et les souvenirs que l’on en garde durent souvent la vie entière ». Comment comprendre cette « magie » exercée par les dioramas sur leurs visiteurs ? Quelles sont dans un tel contexte les fonctions qu’on souhaite leur voir remplir ? En observant la place et l’opérativité attribuées aux dioramas de la galerie de la Première guerre mondiale, avant et après la rénovation de 2014, nous mettons en valeur la façon dont ces dispositifs muséographiques sont révélateurs des enjeux mémoriels de la société australienne à l’heure du centenaire, et contribuent jusqu’aujourd’hui à réarticuler les liens des visiteurs à leur histoire.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".