Global Cooperation Re:search 2016
Bibliographic record
Abstract
Die Ereignisse im Jahr 2016 verdeutlichen auf spektakuläre Weise, dass regionale und internationale Kooperationen auf Dauer nicht einseitig funktionieren können, auch nicht zwischen demokratischen Staaten. Das Gegenteil ist der Fall. Das zeigte sich u.a. bei der Brexit-Entscheidung in Großbritannien, der andauernden Uneinigkeit in der Europäischen Union im Hinblick auf eine Lösung der Flüchtlingskrise sowie im US-amerikanischen Wahlkampf, in dem der spätere Sieger unter dem Motto "America first" Stimmen gewann, indem er ankündigte, internationale Umwelt- und Handelsverträge neu zu verhandeln oder aus diesen auszusteigen. Diese Beispiele sind ein Weckruf und sie zeigen, dass globale Kooperation kein Zustand ist, auf den man sich verlassen kann, sondern ein Prozess, der permanente und aktive Bemühungen erfordert. Der fünfte Jahresbericht gibt einen ausführlichen Einblick in die Forschungsaktivitäten des Kollegs, seiner WissenschaftlerInnen und Fellows in 2016. Ein besonderes Augenmerk galt politischen Narrativen und deren expandierendem Wirkungsfeld im globalen Kontext. Ein weiteres Thema sind die Herausforderungen internationaler Migration und die Verhandlungsdynamiken auf internationalen Foren sowie im internationalen Recht.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.007 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.002 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".