Témoignages de guide touristiques en langue française et de voyageurs français sur Moscou et son Kremlin (XIXe - début du XXe siècle)
Bibliographic record
Abstract
Moscou, au XIXe siècle, attirait de nombreux voyageurs russes et étrangers, parmi lesquels nous trouvons plusieurs Français, des écrivains, des poètes, des diplomates et des touristes qui, venant à Moscou, voulaient satisfaire un désir de connaissances historiques et culturelles. Les récits de voyageurs et les guides touristiques consacrés à Moscou exerçaient une influence importante sur la formation de l’image de la Russie en France. Cet article est centré sur Moscou, en raison du rôle important que la ville a joué dans les itinéraires de voyageurs français en Russie. Le Moscou du XIXe siècle était perçu par les contemporains, en opposition à la capitale officielle Saint-Pétersbourg, comme la capitale historique, le centre de l’orthodoxie, le symbole de l’histoire russe. Les témoignages des voyageurs français et des guides touristiques ont contribué à la construction d’une image fabuleuse de Moscou où le Kremlin était considéré comme le monument plus important de la ville, comme le symbole de l’histoire, de la spiritualité et de la culture russeLe développement des techniques, l’extension du réseau de chemins de fer et l’intégration économique croissante ont ouvert une nouvelle époque pour les voyages. Ils devenaient plus accessibles aux couches moyennes, tandis que les destination étaient plus variées. La période qui suit 1830 est marquée par un accroissement du nombre des guides touristiques et de leur maturité éditoriale ; cela correspond aux débuts du tourisme moderne. Les guides touristiques de la deuxième moitié du XIXe siècle et surtout du début de XXe siècle étaient conçus comme des livres pratiques donnant des informations brèves et indispensables pour un étranger à Moscou.La comparaison entre les récits de voyageurs français en Russie et les guides touristiques permet de faire l’hypothèse d’une influence réciproque. Leur étude permet de reconstituer quel était le parcours obligé du voyageur français à Moscou au XIXe siècle, de connaître les lieux et les monuments qui attiraient le plus les visiteurs et de situer l’importance que pouvait avoir l’ancienne citadelle du Kremlin.
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.020 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".