Alfabetização corporal e práticas não excludentes.
Bibliographic record
Abstract
O projeto e uma pesquisa-acao em desenvolvimento ha tres anos, envolvendo alunos com deficiencia mental do CAEP Favo de Mel/FAETEC, sob a coordenacao da professora Cida Donato (Danca/UFRJ – ISERJ), com os alunos do curso de Danca da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e alunos do curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educacao do Rio de Janeiro (ISERJ).O estudo busca contribuir com a construcao de metodos educativos nao excludentes que possam apontar alguns horizontes possiveis para se trabalhar com as diferencas, tendo como elemento fundamental o corpo do aluno. Trata-se de, atraves de praticas pedagogicas vivenciadas com trabalhos corporais pautados nas metodologias da Angel Vianna, Lygia Clark e demais autores das artes cenicas, contribuindo para o desenvolvimento pleno dos alunos com deficiencia mental, potencializando capacidades, estimulando multiplas inteligencias, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e a aprendizagem. Os objetivos especificos sao: Encontrar novas possibilidades de trabalhos que possam colaborar com a nao exclusao de pessoas com deficiencia mental; Contribuir com os estudos acerca da inclusao e oferecer material pratico-teorico que possa respaldar e encorajar as iniciativas que adotem a conscientizacao do movimento como um meio para uma educacao nao excludente. Estamos contribuindo para a insercao de novas possibilidades de atividades no campo da educacao que possam levar o individuo ao aprendizado sem anular seus elementos singulares. A construcao do conhecimento e os desenvolvimentos emocional e intelectual sao resultantes de um processo continuo. Com os elementos e estimulos externos nascem as experiencias corporais que potencializam a capacidade fisica e emocional dos seres humanos. A experimentacao do corpo na perspectiva da consciencia corporal propicia a expansao sensorio-motora e amplia a percepcao de mundo, abrindo porta para um aprender continuo. O publico no qual vem sendo aplicadas as oficinas sao alunos adultos com deficiencia mental, com idades na faixa dos 25 aos 30 anos, do CAEP Favo de Mel. Os trabalhos vem sendo registrados por meio de fotografias digitais, videos e relatorios. O material coletado vem sendo analisado periodicamente pela equipe interdisciplinar de pesquisa. Contando com resultados parciais satisfatorios e intercâmbios com a UNB (GAMA/CEILÂNDIA) e OCAD (Canada). Tambem ja foi observado pelos familiares e professores, pequenas mudancas no desenvolvimento tanto corporal quanto emocional de cada um dos alunos participantes.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.013 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.008 | 0.011 |
| Scholarly communication | 0.010 | 0.006 |
| Open science | 0.002 | 0.009 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.016 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".