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Record W2952268257 · doi:10.82308/29171

Understanding judicial appointments reform: comparing Australia, Canada and the United States

2013· article· en· W2952268257 on OpenAlexaboutno aff
Erin Crandall

Bibliographic record

VenueeScholarship@McGill (McGill) · 2013
Typearticle
Languageen
FieldSocial Sciences
TopicJudicial and Constitutional Studies
Canadian institutionsnot available
FundersAustralian Government
KeywordsNominationJudicial reformPolitical scienceAppealPoliticsJudicial activismJudicial reviewJudicial discretionJudicial independenceLawPower (physics)Judicial opinionPublic administration

Abstract

fetched live from OpenAlex

La nomination d'un juge, quelle que soit la procédure suivie, est un acte politique. Avec l'expansion mondiale du pouvoir judiciaire, le sujet de la sélection des juges est devenu d'une importance politique plus forte. Cependant, la recherche comparative sur la réforme des processus de nominations judiciaires a été limitée jusqu'a present. Cette thèse propose et teste une théorie pour comprendre le calendrier et la nature des réformes des systèmes de sélection des juges, la théorie du «Judicial Politics Trigger», en examinant les tribunaux de dernière instance au Canada, en Australie et aux États-Unis. En faisant l'examen de ces trois tribunaux de leurs origines respectives à aujourd'hui, la thèse situe l'intérêt contemporain pour la réforme des systemes de sélection des juges dans le cadre plus large de l'histoire institutionnelle de chaque tribunal. S'appuyant sur des entretiens avec les élites politiques et des recherches dans les archives, la thèse etablit que les changements de processus de nominations judiciaires dans ces cas ont eu tendance à évoluer progressivement au fil du temps. En outre, la thèse met en évidence l'importance que les règles institutionnelles peuvent jouer dans la structuration des possibilités et des résultats de la réforme, et confirme qu'il existe une corrélation entre la perception de l'augmentation du pouvoir judiciaire et les appels à la réforme des systemes de selection des juges. Par conséquent, parce les branches judiciaires continuent de conquérir le pouvoir politique, l'intérêt et les tentatives de réformer les processus de sélection des juges de ces tribunaux sont susceptibles de se poursuivre, ce qui rend la recherche de telles réformes d'autant plus indispensable.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.888
Threshold uncertainty score0.811

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.009
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0030.006
Science and technology studies0.0080.007
Scholarly communication0.0060.002
Open science0.0010.002
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.096
GPT teacher head0.272
Teacher spread0.176 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations2
Published2013
Admission routes1
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