« J’ai vécu des années dans la proximité des Noirs »: Louis Dantin, Stanley et Frances Fields-Johnston – amitié, amour et littérature
Bibliographic record
Abstract
Nous savons, en particulier grâce à son roman posthume et presque autobiographique Les enfances de Fanny, que Louis Dantin a entretenu des liens avec la communauté noire de Boston et qu’il a eu pour amante l’Afro-américaine Frances Maria Fields de 1922 à 1924, la « Fanny » dans son roman. Mais que savons-nous réellement sur ses relations avec les membres de cette communauté? Ou encore sur le rôle qu’il a pu jouer en ce qui concerne le journal tenu par le fils de Frances Maria, The Universal Bureau? Dantin était-il raciste, comme le prétendent George Elliott Clarke et Sébastien Joachim, ou au contraire était-il « en tout la tolérance même [, croyant] à l’égalité des races et que cette égalité est fondée sur le droit naturel », comme l’affirme son biographe Gabriel Nadeau? Nous répondrons à ces questions et, plus largement, nous jetterons la lumière sur le rôle de Dantin auprès de la communauté noire, montrant de cette manière l’« esprit universel » de celui qui souhaitait être inhumé auprès de Frances Maria. À cette fin, le roman Les enfances de Fanny constitue une source importante, mais moins que la correspondance qu’il a entretenue avec son amante et, surtout, Stanley Fields-Johnston.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.008 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".