The Australian, The Age et The Sydney Morning Herald, trois grands quotidiens australiens vecteurs d'assimilation des Aborigènes? : Une étude de la période 1997-2007
Bibliographic record
Abstract
La these etudie trois grands quotidiens australiens - The Australian, The Age et The Sydney Morning Herald - sur une periode de dix ans. A travers trois sujets importants pour les relations entre Aborigenes et non-Aborigenes (les Generations volees, les droits fonciers et la Reconciliation), la these se propose d'analyser comment ces trois journaux depeignent les Aborigenes, comment ils les placent dans la nation et quelle image ils construisent d'eux, afin de determiner si leurs pratiques ont contribue a perpetuer, a un degre ou a un autre, une certaine forme d’oppression sur les Aborigenes. Notre recherche suggere que le passe douloureux de l'Australie en ce qui concerne la rencontre entre Aborigenes et non-Aborigenes, avec les guerres sur la frontiere, la depossession et la separation des enfants metis de leurs familles, influence encore aujourd'hui, a differents niveaux, la maniere dont les trois journaux de notre recherche parlent des Aborigenes. La tendance a faire passer leurs interets en dernier, a les presenter comme des ennemis de la nation ou des menaces pour sa stabilite, la tendance a les enfermer dans des images figees des XIXe et XXe siecles et a ne pas leur donner l'opportunite de s'exprimer sur des questions les concernant ainsi que sur le sujet de leur propre representation, sont autant d'elements qui pointent vers une forme d'oppression qui empeche les Aborigenes de prendre une place egale aux autres Australiens dans la societe australienne contemporaine. Cette recherche se veut comme une contribution aux etudes sur les medias et leurs facons de fonctionner, ainsi qu'aux etudes de civilisation australienne
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.006 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.009 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".