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Percepção e práticas de cuidadores de lares de infância e juventude sobre saúde bucal no município de Belém, Brasil

2020· article· pt· W3021288721 on OpenAlexaff
Giza Hellen Nonato Miranda, Nathália Carolina Fernandes Fagundes, Ângela Benedita da Costa e Silva, Lodinikki Lemoy Davis, Márcio Antônio Raiol dos Santos, Rafael Rodrigues Lima

Bibliographic record

VenueO Mundo da Saúde · 2020
Typearticle
Languagept
FieldDentistry
TopicDental Health and Care Utilization
Canadian institutionsUniversity of Alberta
Fundersnot available
KeywordsMedicine

Abstract

fetched live from OpenAlex

Crianças não inseridas dentro de uma organização social familiar merecem atenção especial quanto ao cuidadocom a saúde bucal. Investigar noções de cuidado e práticas de higiene de cuidadores torna-se imprescindível para acompreensão da qualidade da assistência caritativa prestada em abrigos. Assim, este estudo avaliou conhecimentose práticas em saúde bucal dos cuidadores de abrigos a partir da escolaridade e realização de atividades em saúdebucal. A amostra foi composta por cuidadores vinculados às quatro únicas instituições públicas de apoio social acrianças e adolescentes da cidade de Belém, PA, Brasil. Os dados foram coletados por meio de um questionáriocontemplando noções básicas de saúde bucal e cuidados odontológicos, e submetidos a análise estatística por meiodo teste do Qui-quadrado e exato de Fisher, adotando α=0.05. Os resultados indicaram associação entre as variáveis“instrução prévia de técnicas de escovação” e “promoção de saúde bucal” (p= 0.011), demostrando maior frequênciade orientação de escovação entre os cuidadores que já haviam recebido instruções sobre tais técnicas e entre asvariáveis “grau de escolaridade” e “desenvolvimento de atividades de saúde bucal” (p= 0.0461), revelando que oacesso ao curso superior implicou em maior promoção de atividades de saúde bucal. Portanto, foi possível verificarque conhecimentos, atitudes e práticas dos cuidadores em relação à saúde oral se correlacionam, sendo a posse deconhecimentos e atitudes educativas indicadores favoráveis a práticas de promoção de saúde.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.243
Threshold uncertainty score0.484

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0010.000
Open science0.0000.001
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.033
GPT teacher head0.331
Teacher spread0.298 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations3
Published2020
Admission routes1
Has abstractyes

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