Bibliographic record
Abstract
Le présent dossier thématique mettant en évidence une relation potentielle entre la notion (théâtrale) de « performance » et la notion de « pratiques sémiotiques », plutôt que celle de « performance » dans le sens proprement sémiotique, l’un des objectifs de notre contribution est de fournir une réponse indirecte à la raison de ce choix. Après une courte présentation du changement de paradigme, des études théâtrales aux Performance Studies, au cours des dernières quatre/cinq décades, on cherche à décrire le vaste cadre théorique dans lequel ce changement s’est produit. On complexifie le couple conventionnel oralité-écriture à travers l’insertion de deux strates sémio-cognitives, correspondant aux notions de « performativité » et de ce qu’on appelle en anglais « electracy ». Dans la dernière partie de la contribution, on se concentrera sur l’œuvre de Merlin Donald, un chercheur canadien en sciences cognitives qui a développé la théorie des trois étapes pour l’évolution de la cognition humaine. Cette théorie suggère que ce que l’on pourrait appeler « action-métaphore » est la source « performatique » et non-linguistique des processus de création du sens humain.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.005 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.018 |
| Scholarly communication | 0.006 | 0.009 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.002 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.009 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".