UPAYA PENINGKATAN KAPASITAS KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPA BUMI DAN TSUNAMI PADA KOMUNITAS SEKOLAH DI SMP NEGERI 13 PADANG
Bibliographic record
Abstract
Anak-anak merupakan salah satu kelompok rentan yang paling berisiko terkena dampak bencana. Masih seringnya terjadi gempa berulang di Kota Padang membuat kepanikan pada siswa saat pembelajaran. Hal ini disebabkan masih lemahnya kesiapsiagan bencana pada siswa. Upaya yang dapat dilakukan adalah meningkatkan kesiapsiagaan bencana gempa bumi dan tsunami pada komunitas sekolah melalui pendidikan dan pelatihan siaga bencana. SMP Negeri 13 Padang merupakan salah satu sekolah yang terletak di zona merah gempa dan tsunami yang sudah memiliki komunitas siswa cerdas bencana. Namun, belum pernah mendapatkan pendidikan dan pelatihan siaga bencana. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kapasitas kesiapsiagaan bencana gempa bumi dan tsunami pada komunitas sekolah. Metode yang dilakukan adalah melakukan perencanaan dengan sosialisasi program; pelaksanaan kegiatan berupa memberikan pendidikan siaga bencana dan pelatihan kegawatdaruratan melalui ceramah, demonstrasi, dan simulasi, dan menyediakan buku saku siaga bencana kepada lingkungan sekolah; serta evaluasi dengan pretest dan post test hasil kegiatan. Hasil kegiatan adalah terjadinya rata-rata peningkatan pengetahuan siswa yaitu pada komunitas siswa cerdas bencana dari 13,28 menjadi 13,89, terjadinya peningkatan keterampilan kesiapsiagaan bencana gempa bumi dan tsunami pada komunitas siswa cerdas bencana di SMP Negeri 13 Padang, dan tersedianya buku saku siaga bencana. Diharapkan sekolah dapat memberikan dan mengembangkan pendidikan siaga bencana secara berkesinambungan dengan memasukannya dalam kurikulum pendidikan sekolah.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.009 | 0.010 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".