Une perspective canadienne sur le retrait définitif de l’homosexualité du <i>Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux</i> : un entretien avec Pierre Ritchie, Ph.D.
Bibliographic record
Abstract
Entre 1952 et 1987, l’Association américaine de psychiatrie a catégorisé l’homosexualité de trouble mental sous différentes formes au sein du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM). Ce système de classification des troubles psychologiques est régi par l’Association américaine de psychiatrie. Bien que cette dernière chapeaute le DSM, l’Association américaine de psychologie est l’une des parties prenantes impliquées dans sa révision. Le DSM est utilisé autant par les psychiatres que les psychologues aux États-Unis et au Canada. Ainsi, ces institutions ont contribué à perpétuer des préjugés sur les personnes gaies et lesbiennes dans ces deux pays. Bien que l’homosexualité ait été retirée du DSM-II en 1973, elle a été remplacée, jusqu’en 1987, par une série de diagnostics qui ont contribué à voir l’homosexualité comme pathologique. Alors que des psychiatres américains ayant contribué au retrait de l’homosexualité du DSM-II en 1973 ont été interviewés, aucun entretien n’a été mené auprès de représentants canadiens, qu’ils soient psychiatres ou psychologues, en ce qui concerne la période des années 1980. Cet entretien représente une archive historique importante de l’histoire queer au Canada. Le Dr Ritchie, psychologue, commente le déroulement des débats ayant eu lieu au sein de l’Association américaine de psychologie sur le retrait définitif de tout diagnostic lié à l’homosexualité du DSM. À l’époque, le Dr Ritchie était le seul représentant canadien au Conseil des représentants de l’Association américaine de psychologie. Sa situation unique lui permet de rapporter les prises de position et les débats ayant eu lieu de chaque côté de la frontière. Il discute également des efforts de plaidoyer de l’Association américaine de psychologie avant le retrait du diagnostic et les ressources qui ont ensuite été déployées par celle-ci afin de sensibiliser les professionnels de la santé mentale aux mesures à prendre à la suite du retrait du diagnostic.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".