PRIVAÇÃO SOCIAL COMO CONCEITO DE ANÁLISE DA POBREZA URBANA: APONTAMENTOS TEÓRICOS
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Bibliographic record
Abstract
Ao longo das décadas, a Geografia vem se utilizando de uma gama de conceitos para entender a pobreza e as desigualdades socioespaciais e territoriais, sobretudo nas cidades. Entretanto, muito pouco se dialogou, especialmente na Geografia Urbana, a respeito da privação social, conceito nascido na Sociologia, e utilizado em diversos campos da ciência, como Psicologia Social, Economia, Saúde Pública, entre outros. Dessa maneira, visando contribuir no aprofundamento do conceito, este texto busca estabelecer um ensaio teórico a respeito da noção de privação social, buscando uma abordagem histórica do conceito, desde sua formação na Sociologia, na metade do século XX, às definições mais recentes, dentro de diferentes enfoques teóricos e metodológicos. Nesse sentido, são definidos três períodos de desenvolvimento teórico da privação social, o primeiro se iniciando na década de 1940, com Sociólogos como Samuel Stouffer e Robert K. Merton, o segundo a partir da década de 1960, com autores como Peter Towsend e Walter G. Runciman. O terceiro momento sendo caracterizado pela difusão do conceito para análise das desigualdades em diversas disciplinas, como na Economia, na Geografia e na Saúde Pública.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it