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Record W3125989324

Le faible revenu chronique et la dynamique du faible revenu chez les nouveaux immigrants

2007· article· fr· W3125989324 on OpenAlexaboutno aff
Feng Hou, Garnett Picot, Simon Coulombe

Bibliographic record

VenueDirection des études analytiques : documents de recherche · 2007
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicMigration and Labor Dynamics
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPolitical scienceHumanitiesArt
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

La deterioration des resultats economiques chez les nouveaux immigrants arrives au pays durant les annees 1980 et 1990 a suscite de vives inquietudes dans la population et de nombreux debats strategiques. En 1993, de nouvelles modifications ont ete apportees aux procedures de selection des immigrants afin de relever leur niveau de scolarite et d'accroitre la proportion d'immigrants dans la categorie economique des travailleurs . En 2000, le niveau de scolarite des nouveaux immigrants et leur proportion dans la categorie des travailleurs qualifies avaient fortement augmente. Etant donne ces changements ainsi que d'autres, nous nous penchons plus particulierement dans cette etude sur trois questions : (1) la question de savoir si les resultats sur le plan economique des nouveaux immigrants se sont ameliores apres 2000 (la derniere date pour laquelle le recensement fournit ces renseignements), (2) la dynamique du faible revenu chez les cohortes successives de nouveaux immigrants, y compris la variation des probabilites d'entree et de sortie, et l'etendue du faible revenu chez les cohortes successives, et (3) la question de savoir si le niveau de scolarite a la hausse et la proportion croissante d'immigrants appartenant a la categorie des travailleurs a entraine des ameliorations sur le plan des resultats economiques tels que mesures par l'entree dans la pauvrete, la sortie de celle ci et le faible revenu chronique. En nous fondant sur les donnees de la banque de Donnees administratives longitudinales (DAL) et la Base de donnees longitudinales sur les immigrants (BDIM), nous constatons que les taux de faible revenu chez les nouveaux immigrants se sont deteriores apres 2000. En 2002, les taux de faible revenu des immigrants durant leur premiere annee complete au Canada etaient 3, 5 fois plus eleves que ceux des personnes nees au Canada et ils etaient 3, 2 fois plus eleves en 2004. Ces taux etaient superieurs a ceux affiches tout au long des annees 1990 (oscillant autour de 3, 0). Toutefois, cette augmentation des taux de faible revenu etait concentree chez les immigrants qui etaient arrives tout recemment (au Canada depuis un an ou deux), ce qui laisse supposer un plus grand probleme d'adaptation a court terme durant les annees 2000 comparativement aux annees 1990. Ce phenomene pourrait s'expliquer en partie par le repli du secteur technologique apres 2000, la proportion de nouveaux immigrants dans les professions liees aux technologies de l'information et au genie ayant fortement augmente durant les annees 1990. La plupart des immigrants qui sont arrives au Canada durant les annees 1990 ont connu une periode de faible revenu a un moment donne durant leurs dix premieres annees au Canada (soit environ 65 %). La plupart de ceux qui sont entres en situation de faible revenu l'ont fait durant leur premiere annee au Canada, cette probabilite se situant alors dans l'ordre de 34 % et 46 %, selon la cohorte

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.904
Threshold uncertainty score0.190

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.008
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0020.001
Open science0.0010.001
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0070.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.062
GPT teacher head0.395
Teacher spread0.334 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations5
Published2007
Admission routes1
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