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Record W3126029458

Sommaire de : Recours a l'assistance sociale au Canada : tendances nationales et provinciales en matiere d'incidence, d'entree et de sortie

2005· article· fr· W3126029458 on OpenAlexaboutno aff
Ian Irvine, Ross Finnie, Roger Sceviour

Bibliographic record

VenueDirection des etudes analytiques : documents de recherche · 2005
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicHealthcare innovation and challenges
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPolitical scienceHumanitiesArt
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Le present article resume les conclusions de le document de recherche intitulee Recours a l'assistance sociale au Canada: Tendances nationales et provinciales en matiere d'incidence, d'entree et de sortie. Dans le cas de nombreuses familles canadiennes, le recours a l'assistance sociale (AS) denote lune situation proche du denuement et l'exclusion de la vie sociale et economique normale. Dans le cas des enfants, elle peut representer une periode critique de leur vie ou ils sont defavorises, ce qui peut avoir des effets a long terme. Les gouvernements sont engages a l'egard de l'AS mais se preoccupent neanmoins des couts qui y sont associes. Ainsi, lorsque la participation a l'AS a augmente durant la recession au debut des annees 1990, pratiquement toutes les provinces ont apporte des changements visant a reduire la dependance a l'egard de l'AS. Elles ont resserre les regles d'admissibilite, reduit les niveaux de prestations et mis en place des lignes telephoniques de . A la suite de ces changements et du redressement de l'economie apres 1995, le nombre de personnes dependantes de l'AS a chute, passant de 3, 1 millions a moins de 2 millions en 2000, tandis que la valeur des prestations touchees est passee de 14, 3 milliards de dollars en 1994 a 10, 4 milliards de dollars en 2001 (en dollars courants). Le present document trace le cycle de dependance a l'egard de l'AS. Nous nous concentrons sur les donnees empiriques portant sur les taux annuels d'entree dans le regime d'AS, de sortie du regime et de participation au regime, en les placant dans le contexte economique et strategique qui caracterise les annees 1990. Le document comprend d'abord une description de la base de donnees utilisee, des procedures de selection de l'echantillon et de verification, de l'unite d'analyse et de notre mesure de l'entree dans le regime d'AS et de sortie du regime. Nous decrivons ensuite le contexte economique et strategique des annees 1990, puis nous presentons nos resultats aux niveaux national et provincial. Pour terminer, nous resumons nos principales conclusions.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.011
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.859
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0110.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.134
GPT teacher head0.460
Teacher spread0.326 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2005
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