Regards croisés sur les français d'ici éd. par Laurence Arrighi et Karine Gauvin
Bibliographic record
Abstract
Reviewed by: Regards croisés sur les français d'ici éd. par Laurence Arrighi et Karine Gauvin Carole Salmon Arrighi, Laurence, et Karine Gauvin. éd. Regards croisés sur les français d'ici. PU de Laval, 2018. ISBN 978-2-7637-3618-1. Pp. viii+ 268. Les linguistes qui travaillent sur les variétés de français en Amérique du nord connaissent sans doute le colloque international "Les français d'ici" dont la cinquième édition s'est tenue en 2014 à l'université francophone de Moncton (Nouveau-Brunswick). Il est intéressant de préciser que l'Acadie accueillait alors pour la première fois ce colloque réputé, ce qui, en soi, témoigne de la place importante occupée par le français acadien dans les études linguistiques sur le territoire nord-américain. Le colloque de 2014, soutenu par le Centre de recherche en linguistique appliquée (CRLA) de l'université de Moncton ainsi que par le vaste projet de recherche concertée "Le français à la mesure d'un continent" dirigé par France Martineau à l'Université d'Ottawa, a rassemblé une soixantaine de chercheurs de tous les horizons qui y ont présenté leurs recherches sur de multiples variétés de français. Cependant, la présente publication ne constitue pas à strictement parler les actes du colloque, mais plutôt une sélection rigoureuse et une version augmentée de onze communications qui y ont été présentées. Comme l'expliquent les coéditrices dans leur présentation générale, l'organisation générale du volume n'est ni thématique ni problématique, mais se présente comme une palette reflétant la diversité et la richesse de la recherche actuelle sur les différentes variétés de français en Amérique du nord. Le volume couvre le Canada et les Antilles, avec notamment un article d'André Thibault portant sur l'histoire du créole et du français en Martinique—mais aussi l'Europe, avec le texte de Michel Francard portant sur les communautés francophones périphériques européennes. Le lecteur averti pourra regretter l'absence dans ce volume de travaux portant sur les variétés de français parlées par les communautés étatsuniennes, telles que le français cadien de Louisiane ou le français des Franco-Américains de la Nouvelle-Angleterre. Cependant, on peut se réjouir de l'inclusion de travaux portant sur le français manitobain, ainsi que de nombreuses études sur le français acadien et québécois. Le choix des articles inclus dans ce volume reflète bien la dimension interdisciplinaire du colloque et les diverses branches de la linguistique qui y sont représentés. De la phonétique à la syntaxe, en passant par des études sur les emprunts [End Page 280] ou sur la réflexion méthodologique qui accompagne souvent les études sociolinguistiques basées sur l'utilisation de corpus, les onze contributions de ce volume sont complémentaires et s'enchainent de manière harmonieuse. L'amplitude temporelle et la grande variété dans la nature des sources des données linguistiques qui ont servi de base aux contributeurs méritent aussi d'être soulignées car ces choix contribuent de manière tangible à l'inclusion et la meilleure compréhension de tous les français. L'inclusion de plusieurs études portant sur l'analyse du discours dans la presse écrite et la radio permet de s'interroger sur le traitement de la langue française et sur l'influence des médias locaux dans les questions de représentations identitaires des francophones en situation minoritaire. Ce volume s'adresse plutôt aux spécialistes mais il constitue une ressource idéale pour un séminaire de maîtrise ou de doctorat traitant de la francophonie. Carole Salmon University of Massachusetts, Lowell Copyright © 2020 American Association of Teachers of French
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.003 | 0.005 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.007 | 0.006 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.003 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.097 | 0.039 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".