A mixed methods inquiry into the clinical utility of an expressive projective assessment with individuals experiencing early psychosis
Bibliographic record
Abstract
L'intervention précoce dépiste les jeunes a risque de développer la schizophrénie. La capacité d'un/e jeune de s'exprimée verbalement au début d'une maladie mentale peut être compromis. Les évaluations expressives projectives utilisent des approches centrées sur l'art pour créer un rapport de confiance, promouvoir le partage d'un récit, et l'opportunité d'observer la performance en activité. Ceci facilite une compréhension profonde de l'expérience de la personne, ainsi qu'une formulation de cas plus exacte des troubles mentaux d'adolescents et jeunes adultes. La Azima Battery est une évaluation développer en ergothérapie spécifiquement pour des individus avec des symptômes de psychose. Elle requiert la création de cinq objets en trois medium d'art (dessins, argile, peinture tactile) suivi par une entrevue phénoménologique. Le but de ce projet était de valider et explorer l'utilité de la Azima Battery avec une clientèle suivie tôt dans le processus de la psychose, pour mieux détecter la schizophrénie naissante et comprendre le vécu de jeunes âgées de 15-35 ans en recherche d'aide. Les objectifs spécifiques était: (1) Une revue critique du développement des évaluations projectives en ergothérapie, (2) Synthétiser les données pour leur utilisation, (3) Examiner la validité de la Azima Battery pour dépister la schizophrénie naissante, et (4) Explorer une approche herméneutique dans l'analyse de la Azima Battery. Une étude a méthodes mixte a inclus une revue critique de l'histoire et des données scientifiques accompagné par des entrevues avec neuf experts. Une collecte de données rétroactive a pris place dans les dossiers médicaux d'individus suivie en intervention précoce (N=62). La validité de la formulation de cas par la Azima Battery a était calculer vis-à-vis le diagnostique a long-terme, et comparer a l'exactitude du premier diagnostique posé par un psychiatre. En parallèle, des enregistrements audio-visuelles de séances avec la Azima Battery ont était complété avec neuf personnes. Ces enregistrements était analyser de deux façons: (1) les éléments de performance en activités projectives révéler par la phénoménologie descriptif (n=9) était quantifier et coder pour les créations de l'échantillon au complet (N=62). Des statistiques était appliqué pour explorer des motifs de performance qui sont distinctif pour un diagnostique de schizophrénie. (2) Une analyse herméneutique pour interpréter l'expérience des neuf participants. Une attention réflexive a était maintenue avec un journal et une équipe de réflexion. La synthèse critique de l'historique des évaluations projectives en ergothérapie, et les perspectives des experts, a clarifié des lignes directrices pour leur utilisation. Cette étude démontre que la Azima Battery et plus exacte que le diagnostique initiale d'un psychiatre pour détecter la schizophrénie naissante (88.7% vs. 41.9%). La structure des créations est distinctif d'un diagnostique de schizophrénie. Une compréhension profonde est offerte du vécu des participants. Ils ont une expérience d'une existence figée, un contacte vacillant avec le monde autour d'eux, et le sentiment d'avoir toujours était diffèrent et déconnecter, sur les marges. Le potentielle de la tache en argile d'être interprété comme un ‘récit gestuelle' ou dramatique révèle comment les participants (n=9) s'oriente envers, et s'engage avec, ce qui signifie le plus pour eux. En conclusion, l'immigration ou l'abus ne sont pas des facteurs a risque dans le passée, mais plutôt des aspects de vécu présent pour cette clientèle. L'épistémologie et le mode d'évaluation dans les services d'intervention précoce, la conceptualisation de la psychose, et les implications pour le raisonnement clinique en ergothérapie sont discutés. L'utilité et la validité de la Azima Battery et proposer comme une évaluation en ligne avec une politique de rétablissement pour les jeunes en recherche d'aide pour les troubles mentaux.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.031 | 0.040 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".