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Record W3157866573 · doi:10.1016/j.sexol.2021.03.002

Pourquoi les adultes émergents actifs sexuellement ne se font-ils pas systématiquement dépister pour les ITSS ?

2021· article· fr· W3157866573 on OpenAlexafffundabout
N. Boucher Bégin, Marie-Aude Boislard, Joanne Otis

Bibliographic record

VenueSexologies · 2021
Typearticle
Languagefr
FieldHealth Professions
TopicAdolescent Sexual and Reproductive Health
Canadian institutionsUniversité du Québec à Montréal
FundersFonds de Recherche du Québec-Société et CultureUniversité du Québec à Montréal
KeywordsMedicineGynecologySexual behaviorClinical psychology

Abstract

fetched live from OpenAlex

Résumé Les adultes émergents sont une des populations les plus touchées par les infections sexuellement transmissibles (IST), mais beaucoup d’entre eux n’ont jamais eu recours au dépistage. Objectif La présente étude vise à identifier les facteurs de risque sociodémographiques et individuels (c.-à-d. nombre de partenaires sexuels à vie, traits de personnalité, recherche de sensations sexuelles) associés au non-recours au test de dépistage (NRTD) des IST chez des adultes émergents actifs sexuellement ; 32,2 % des participants se trouvaient dans le groupe NRTD. Méthode Des Canadiens francophones âgés de 18 à 29 ans ( n = 607, Mâge = 23,82 ans, ÉT = 2,11) ont complété un questionnaire en ligne. Une régression logistique multivariée a été réalisée pour comprendre les facteurs associés au NRTD. Résultats Les adultes émergents hommes, célibataires, et ayant eu peu de partenaires sexuels sont plus susceptibles de se retrouver dans le groupe NRTD. Un haut niveau de recherche de sensations sexuelles est lié à une probabilité moindre d’appartenir au groupe NRTD. Conclusion Sur le plan clinique, ces résultats réitèrent l’importance du dépistage des hommes, et la promotion du test de dépistage comme habitude de santé auprès des adultes émergents sexuellement actifs, peu importe leur estimation du risque. Ce renforcement pourrait être fait par l’intermédiaire de campagnes de sensibilisation sur les réseaux sociaux, entre autres.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.062
Threshold uncertainty score0.123

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.008
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0020.002
Open science0.0010.000
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0090.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.232
GPT teacher head0.446
Teacher spread0.214 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations1
Published2021
Admission routes3
Has abstractyes

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