Novedades legislativas estatales y autonómicas en el ámbito educativo
Bibliographic record
Abstract
Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el curriculo basico de la Educacion Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Boletin Oficial del Estado de 03/01/2015 Resolucion de 5 de diciembre de 2014, de la Secretaria de Estado de Educacion, Formacion Profesional y Universidades, por la que se modifica la de 1 de agosto de 2014, por la que se convocan los XXX Premios «Francisco Giner de los Rios» a la mejora de la calidad educativa. Boletin Oficial del Estado de 30/12/2014 Resolucion de 6 de diciembre de 2014, de la Secretaria de Estado de Educacion, Formacion Profesional y Universidades, por la que se resuelve el I Concurso Nacional de Coros Escolares en las ensenanzas no universitarias, correspondientes al curso escolar 2013-2014. BOE de 30/12/2014 Resolucion de 24 de noviembre de 2014, de la Secretaria General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 14 de noviembre de 2014, por el que se establece el caracter oficial de determinados titulos de Master y su inscripcion en el Registro de Universidades, Centros y Titulos. Boletin Oficial del Estado de 29/12/2014 Correccion de errores de 26/11/2014. Boletin Oficial del Estado de 19/12/2014 Correccion de errores de la Resolucion de 26 de noviembre de 2014, de la Direccion General de Evaluacion y Cooperacion Territorial, por la que se publica el curriculo del area Ensenanza Religion Islamica de la Educacion Primaria. Orden ECD/2159/2014, de 7 de noviembre, por la que se establecen convalidaciones entre modulos profesionales de formacion profesional del Sistema Educativo Espanol y medidas para su aplicacion y se modifica la Orden de 20 de diciembre de 2001, por la que se determinan convalidaciones de estudios de formacion profesional especifica derivada de la Ley Organica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacion General del Sistema Educativo. Boletin Oficial del Estado de 20/11/2014 Resolucion de 14 de noviembre de 2014, de la Secretaria de Estado de Educacion, Formacion Profesional y Universidades, por la que se corrigen errores en la de 30 de octubre de 2014, por la que se convocan plazas para profesores visitantes en centros educativos de Estados Unidos de America y Canada para el curso academico 2015-2016. Boletin Oficial del Estado de 19/11/2014
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.011 | 0.018 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.009 | 0.003 |
| Open science | 0.002 | 0.006 |
| Research integrity | 0.006 | 0.011 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.026 | 0.011 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".