Bibliographic record
Abstract
L’impact des plateformes numeriques sur la structure de l’emploi et les conditions de travail a largement ete etudie dans la recherche academique. Cependant, il existe relativement peu d’etudes portant sur l’agentivite et la subjectivite des travailleurs dans l’economie des plateformes. Prenant pour point de depart les livreurs de repas a domicile en Chine, cet article presente un compte rendu fonde sur des donnees empiriques et theoriques de la performance de l’agentivite des travailleurs du secteur de la livraison. Nous utilisons la notion d’agentivite contingente afin de mettre en evidence les actions appropriees, diverses et actuelles, elaborees et mises en œuvre habilement par les travailleurs pour exercer leur agentivite dans une situation structurellement vulnerable, inherente a leur activite professionnelle et a leurs relations de travail. Alors que l’agentivite dans la pratique est toujours contingente et fluctuante, nous conceptualisons cette notion afin de rendre intelligibles les multiples facteurs qui ont modifie la position des travailleurs et ont donc contribue a cette contingence ; ce faisant, nous mettons en lumiere les influences reciproques entre l’agentivite des travailleurs et le caractere instable et insaisissable du capitalisme de plateforme. Cet article conclut en examinant les implications de l’agentivite contingente des travailleurs en matiere de politique du travail.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.003 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".