Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Não é razoável pensar a retomada de um projeto nacional-desenvolvimentista que promova redução das desigualdades e integração regional, sem que se leve em conta que hoje temos um Brasil bem distinto de duas décadas atrás. Como em outras partes do mundo, as finanças alcançaram a condição de centro dinâmico da economia promovendo enorme extração de valor da economia real. Tudo está se transformando em ativos em meio a colossais inovações financeiras que usando os fundos e as plataformas digitais realizam enorme captura de excedentes num “capitalismo de gestão de ativos”. Dominação tecnológica que amplia a hegemonia financeira. O mercado de capitais passou a dirigir políticas setoriais no lugar do Estado, numa lógica ainda mais radical de extração de valor do trabalho na economia brasileira. Em breve diagnóstico, este texto propõe um debate mais amplo sobre como confrontar essa realidade em curso num processo que não é natural e sim opção neoliberal e excludente. Na essência é necessário retomar o protagonismo do Estado, a soberania da Nação e nossa capacidade de intervenção em políticas econômicas-setoriais-regionais-territoriais e sociais. Só a política pode ou não realizar essa tarefa.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.028 | 0.080 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it