Surveillance et optimisation de l'anticoagulothérapie au sein d'un centre hospitalier québécois
Bibliographic record
Abstract
Au Quebec, les pharmaciens ont fait depuis longtemps le constat que leur metier ne peut plus se borner a une simple distribution de therapeutiques, mais bien a un veritable acte pharmaceutique, responsable et reflechi. Forts de leur solide experience en pharmacie clinique, ils ont mis en place des cliniques d'anticoagulotherapie ayant pour but la surveillance du traitement anticoagulant mais aussi l'apprentissage d'un savoir et d'un savoir-faire aupres du patient. Le benefice de telles structures a depuis longtemps ete demontre a travers de nombreuses etudes : une diminution de la mortlaite et de la morbidite d'un facteur 3 a 4, un meilleur ciblage de l'INR, une economie des couts de sante...Le but de ce travail a ete de confirmer les resultats de ces travaux en etudiant la patientele suivie par une clinique d'anticoagulotherapie du centre hospitalier de Baie-Saint-Paul, petite ville provinciale quebecoise. L'issue de cette enquete a temoigne de la relative bonne connaissance des patients quant a leur traitement compte tenu du caractere rural du cadre d'etude et de l'âge avance de la majorite d'entre eux. Elle a permis en outre de rendre compte de l'enthousiasme quasi unanime genere par ce programme.Enfin, cette experience a permis d'entamer une reflexion quant au concept d'education therapeutique, avec toutes les difficultes qu'il sous-tend mais aussi toute la riche satisfaction que peut en retirer le professionnel de sante.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.015 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.002 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.008 | 0.016 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".