Vie d’errance et crise identitaire des immigrés tchadiens musulmans en Centrafrique: le cas des retournés de Gaoui, au Tchad, de 2012 à 2019
Bibliographic record
Abstract
RÉSUMÉCette étude sur la migration tchadienne en République Centrafricaine (RCA) tente de déterminer les causes apparentes et profondes de l’échec de l’intégration des immigrés de confession musulmane et leurs implications dans une guerre civile aux relents religieux. La prise de pouvoir par la Séléka, milice à dominance musulmane, en mars 2013, et la violence commise par celle-ci envers la majorité chrétienne a entrainé la réaction brutale et haineuse des miliciens chrétiens d’anti-Balaka contre les musulmans. Elle aboutit à leur exode vers le Tchad où ils vivent une crise identitaire. Il en résulte que cette guerre, en apparence religieuse, n’est qu’une instrumentalisation politique des ressentiments accumulés entre les deux communautés. La frustration de ces exilés, liée à l’enlisement dans des camps sans aucune perspective d’insertion, leur désir ardent de retour en RCA mais qui se heurte à un rejet viscéral de la majorité chrétienne, ne peuvent qu’accentuer la crise. Les jeunes désœuvrés du camp rejoignent les groupes armés pour maintenir le statu quo qui pourrait déboucher sur une répartition communautaire de la RCA. La solution réside dans une politique de la mixité tribale et communautaire dans le respect de la différence et la refonte du code de la nationalité.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.007 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.008 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".