Ficcionalización de Simón Bolívar como personaje heroico en su discurso epistolar
Bibliographic record
Abstract
En esta investigación se realiza un estudio sobre la ficcionalización de Simón Bolívar como personaje heroico. El corpus que se toma son sus cartas. Se analiza cómo hay huellas de esta intención en enunciados a lo largo de su escritura epistolar, que dejan entrever que existe a nivel discursivo, implícita y explícitamente, una autoconcepción de él mismo como héroe. El plano teórico se sustenta con base a teorías de la ficción y del personaje.
 El análisis de las epístolas está subdividido en tres grandes partes: “Formación del héroe” (1805-1812), etapa en la que se observa cómo el personaje va internalizando que es una figura heroica que tiene un papel importante en la historia; “Consolidación del héroe” (1812-1827), fase en la que el personaje histórico tiene la autoconcepción de que es un héroe y analiza aspectos de su entorno con base a estos parámetros (la importancia de la gloria y la trascendencia, una visión clara de los amigos/enemigos similar a como se encuentra en relatos épicos, entre otros); y “Declive del héroe” (1828-1830), fase caracterizada por presentar huellas de desencanto, el cuestionamiento de las traiciones y rememorar errores.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.009 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".