Recent Canadian Theses in French Literature
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A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Heather Joanne Pagan, The Anglo-Norman Prose Brut to 1332: An Edition, University of Toronto 2006. Stella Spriet, « Unite et ruptures : reevaluation des pieces de theâtre classiques du xvii e siecle », Queen's University 2004. Christina Ionescu, « Images en texte, images hors texte: les rapports texte(s) / image(s) dans la production romanesque francaise du dix-huitieme siecle », University of Toronto 2006. Caroline Carek, « L'etoile dans la poesie parnassienne », University of Toronto 2007. Haritina Gratiela Dobrescu, « Voyager en Roumanie : le domaine francais », University of Toronto 2006. Genevieve Madore, « L'utopie dans les Scenes de la vie de campagne d'Honore de Balzac », Universite d'Ottawa 2007. Louis Emile Fromet de Rosnay, « Mallarme et le sujet mythopoetique : un retablissement de la disjonction historique », Queen's University 2007. Pascale Gaulin, « Metapoesie et poesie francaise au xx e siecle », Universite d'Ottawa 2006. · Vincent Blais, « Du reve a la realite transformee : etude sur le role du reve dans A la recherche du temps perdu de Marcel Proust », University of Western Ontario 2005. Jocelyne Francoise Le Ber, « Le theâtre de Jean Cocteau : les femmes mythiques au bord du Boulevard », Queen's University 2005. Jeri English, « Les strategies prefacielles au feminin : les metamorphoses des prefaces aux œuvres de femmes au vingtieme siecle », University of Toronto 2007. Sylvain Pelletier, « Critique et fiction chez Maurice Blanchot », University of Toronto 2006. Chantal Louise Piche, « La trilogie intime de Benoite et Flora Groult et sa metamorphose de l'interieur », Queen's University 2005. Keling Wei, « Recits de l'etranger : Victor Segalen et Claude Ollier », Queen's University 2005. Anamaria Carla Taban, « Modalites po(i)etiques de configuration textuelle : le cas de Molloy de Samuel Beckett », University of Toronto 2006. Kinga A. Zawada, « L'autre sur scene : construction et reception du personnage du fou dans la dramaturgie contemporaine », University of Toronto 2006. Steven Douglas Urquhart, « L’esthetique du monstrueux dans l'oeuvre romanesque de Gerard Bessette », Queen's University 2006. Maria Fernanda Arentsen, « Discours autour des frontieres, histoire des cicatrices », Universite d'Ottawa 2006. Anne Caumartin, « Le discours culturel des essayistes quebecois (1960-2000) », Universite d'Ottawa 2006. Rohini Reena Bannerjee, « La construction identitaire dans l'oeuvre romanesque d'Ananda Devi », University of Western Ontario 2006. Philippe Basabose, « Le texte anti-colonial : une coupe trisynchronique », University of Western Ontario 2005. Annie Lise Clement, « La litterature francophone sur la violence contemporaine : lucide, demystificatrice et essentielle mediation litteraire », Universite d'Ottawa 2006. Aimable Mugarura Gabutu, « Afropessimisme et genocide rwandais : clinique, voyeurisme et cannibalisme », University of Western Ontario 2005. Eugene Nshimiyimana, « Memocriture : Sony Labou Tansi ou les enjeux oppositionnels d'une archeologie documentaire » , University of Western Ontario 2005.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it