Frontières dans les Amériques – Intégration, sécurité et migrations : approches critiques
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Les Amriques constituent un laboratoire de premier ordre pour tudier les frontires et leurs volutions. Non seulement, au cours de la dcennie du monde sans frontires , le continent amricain a multipli les projets d'intgration rgionale avec notamment le MERCOSUR et l'ALENA qui ont vu les pays se rapprocher et abaisser leurs barrires douanires mais, depuis quelques annes, ces mmes frontires sont devenues des points de crispation en raison d'un faisceau de problmes qui se sont amplifis -qu'il s'agisse de trafics en tout genre ou de tensions territoriales. Ces volutions rcentes nous amnent envisager une lecture critique des processus frontaliers qui traversent les Amriques pour mieux les caractriser, la fois dans leurs spcificits continentales et dans la manire dont cet ensemble rend lisibles les grandes tendances mondiales. Dans un contexte global de monte en thorie des tudes frontalires, il peut tre intressant de se demander en quoi une approche continentale permet de faire le point sur des spcificits rgionales, mais aussi de contribuer, de faon originale, cet effort pistmologique (Mezzadra S.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it