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Record W331942755

L'interdisciplinarite: Mode D'emploi? (Articles)

2001· article· en· W331942755 on OpenAlexvenueno aff
Olivette Genest

Bibliographic record

VenueResources for feminist research · 2001
Typearticle
Languageen
FieldSocial Sciences
TopicEducation, sociology, and vocational training
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesSociologyPhilosophyEthnology
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ces extraits des [much less than] memoires [much greater than] d'une experience en interdisciplinarite relatent l'etape premiere d'une recherche commune qu'explicite l'article de Marie-Andree Bertrand dans ce meme numero. Le jumelage de nos deux contributions vise a montrer le lien necessaire que nous etablissons entre la longue pratique d'un seminaire sur la theorisation feministe et la possibilite subsequente d'intervenir, a trois disciplines differentes, sur un sujet d'actualite: l'etonnante persistance d'obstacles tenaces aux rajustements des conditions de vie des femmes. These recollections of an exercise in interdisciplinarity relate the first stages of a research project that is the subject of Marie-Andree Bertrand's article in this issue. The pairing of our contributions demonstrates the necessary link between a course on feminist theory and the possibility of subsequent interventions, across three disciplines, on a timely subject: the astonishing persistence of obstacles in the pursuit of changes to the conditions of women's lives. ********** Les discours theoriques sur l'interdisciplinarite abondent. Rares cependant sont les tentatives d'elaboration de modes d'emploi. Nous avons choisi cette deuxieme voie: c'est a travers le rappel de souvenirs, a saveur de notes de laboratoire, qu'emergeront ici, tels qu'identifies par nous a l'usage, tels que venus a nous progressivement, les enjeux lies a l'interdisciplinarite et les acquis et questions ouvertes que nous en avons tires. Comme cadre de mon recit, je ne retiendrai, pour ma part, que deux definitions de depart et on pourra constater que notre aventure aura consiste a muter de la premiere a la deuxieme. lo: Pluridisciplinarite : mise en aeuvre conjointe de quelques disciplines, sans que cette conjonction sur un objet commun ne modifie les disciplines en presence. 2o: Interdisciplinarite mise en oeuvre conjointe ou cette conjonction entraine des transformations reciproques dans les disciplines en presence. Ces modifications n'atteignent pas forcement l'identite de ces disciplines ou leurs postulats fondamentaux. Les entreprises interdisciplinaires vouees la recherche d'une meta-science, d'une metatheorie, ne sont surement pas legion, meme si on ne doit pas les exciure du champ des possibilities et des emotions scientifiques extremes. Plus modestement, nous nous sommes mises en route en terrain inconnu, la lumiere de la certitude du moment: les etudes femimistes ne peuvent se passer de l'interdisciplinarite et sont un lieu privilegie pour son experimentation. Les enjeux propres a l'interdisciplinarite dans un seminaire Officiellement, notre lieu d'interdisciplinarite se definissait, et se definit toujours, comme un seminaire d'integration interdisciplinaire relevant de la Faculte des Etudes Superieures, portant un sigle PLU (abreviation de pluridisciplinaire) et le titre: [much less than]Le feminisme au carrefour des disciplines[much greater than], cible a l'origine sur un angle d'interet particulier, soit [much less than]Les femmes devant les differents systemes normatifs[much greater than]. Ses coordonnees identitaires etablies, le seminaire fut lance au trimestre d'automne 1988. 1 *r enjeu: l'existence meme du seminaire On parle beaucoup d'interdisciplinarite; personne ne s'avouerait contre. On parle beaucoup de promotion de la gent feminine; personne n' oserait plus s'y opposer ouvertement. Les deux sujets ont accede a la langue politically correct. Pourtant, le premier enjeu rencontre fut de faire accepter le projet de ce nouveau seminaire. Marie-Andree Bertrand, qui l'avait concu et elabore, dut remporter l'assentiment de treize comites en enfilade. Dans une universite qui la prone, l'interdisciplinarite n'en arrive pas moins a contre-courant. A peu de nuances pres, l'institution actuelle est constituee d'une juxtaposition de couloirs disciplinaires etanches, ouvrant sur des specialisations pointues, stir des C. …

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How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.008
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesScience and technology studies
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.696
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0080.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0030.002
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.428
GPT teacher head0.590
Teacher spread0.161 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2001
Admission routes1
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