Osmanlı Döneminde Sıradışı Bir Kazasker: Hüseyin Efendi ve Yapılan Temlikler
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
azasker Hüseyin Efendi Osmanlı ilmiye geleneği içinde sıradışı bir yere sahiptir. Safranbolu’da başlayan hayat hikayesi, ilim tahsili için gittiği İstanbul’da farklı bir boyut kazanmıştır. Medrese tahsilini tamamlayamamış olsa da Sultan İbrahim’in hocası statüsüne yükselmeyi başarmıştır. Bu başarıya ulaşmasında hekimlerin derdine deva bulamadıkları sultanı bilinmeyen yöntemlerle iyileştirmesi etkili olmuştur. Zira bugüne kadar Cinci Hoca’nın hangi tedavi yöntemini kullanarak padişahı tedavi ettiği bilinmemektedir. Kimine göre büyücülük, kimine göre bazı dualarla tedavi etmiştir. Bundan dolayı Cinci Hoca olarak meşhur olmuştur. Sultan İbrahim’e yakınlığı sayesinde hem siyasi hem ekonomik güç sahibi olmuştur. Ancak sahip olduğu bu güçleri, Sultan İbrahim’in tahttan indirilmesiyle kaybetmiştir. Kısa süren nüfuz ve refahı dramatik bir şekilde son bulmuştur. Bütün serveti elinden alındığı gibi sürgün edildiği Mihaliç’te idam edilmiştir. Bu çalışmada Kazasker Hüseyin Efendi ve doğum yeri Safranbolu'da yaptırdığı eserler ve padişah tarafından kendisine temlik edilen köyler ele alınmıştır.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.021 | 0.010 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it