Persepsi Siswa Kelas XI Terhadap Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan Di SMK Negeri
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, bermaksud memperoleh informasi tentang Persepsi Siswa Kelas XI Terhadap Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan di SMK Negeri. Populasi penelitian ini yaitu seluruh kelas XI berjumlah 469 siswa, teknik yang digunakan yaitu Proportional Random Sampling dengan hasil sampel 87 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu angket dalam bentuk Skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Persepsi siswa dilihat dari aspek perencanaan kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan tergolong kategori baik dengan skor 4,00; 2) Persepsi siswa dilihat dari aspek pengorganisasian terkategori baik dengan skor 4,01; 3) Dilihat dari aspek pelaksanaan ekstrakurikuler kepramukaan berada pada kategori baik dengan skor 3,83; 4) dan persepsi siswa dilihat dari aspek pengawasan berada pada kategori baik dengan memperoleh skor 4,05. Jadi dapat disimpulkan persepsi siswa terhadap pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan di SMK Negeri tergolong baik dengan skor 3,97.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it