Jill L. Grant, Alan Walks, and Howard Ramos, eds. Changing Neighbourhoods: Social and Spatial Polarization in Canadian Cities. Vancouver: UBC Press, 2020
Bibliographic record
Abstract
Эта книга – результат многолетней инициативы «Партнерство для исследования изменений в городских районах» (Neighborhood Change Research Partnership), которая за тридцать пять лет изучила социально-пространственную сегрегацию в семи канадских городах, чтобы понять, как и почему меняются городские районы. Изменение городских районов – одна из самых популярных тем в городских исследованиях. Наиболее изученный и очевидный пример районных изменений – джентрификация, процесс, подразумевающий смену одних групп жителей другими (более богатыми, с другим образом жизни и потребления), а также расовые или этнические изменения в составе жителей. В рецензируемой книге исследователей интересуют поляризация и этнокультурные расколы, «ethno-cultural divides» (c. хvii) в больших канадских городах. Редакторы отмечают, что изменения, о которых говорится в книге, носят глобальный характер, но сама книга – именно о канадских городах и их специфике. Богатый эмпирический материал и доскональный анализ изменений в семи городах, переведенный на язык практических рекомендаций и политической повестки, – основное достоинство книги; претензий на обогащение или оспаривание теорий городских изменений у авторов нет. Text in Russian
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".