L'oral comme fiction : stylistique de l'oralité populaire dans le théâtre de Michel Tremblay (1968-1998)
Bibliographic record
Abstract
Comment se construit la representation de l'oral dans les textes dramatiques et dans les transcriptions linguistiques ? Cette representation est-elle stable ? Telles sont les questions qui sous-tendent notre reflexion. Ce travail est consacre a une comparaison entre l'image de l'oral vehiculee par une oeuvre theâtrale (cinq pieces de l'ecrivain quebecois, Michel Tremblay) et par une transcription linguistique (corpus Sankoff-Cedergren et Montreal 84). Il aboutit a deux conclusions. D'une part, la comparaison systematique de corpus litteraire et linguistique met en evidence les contraintes differenciees qui pesent sur le codage de l'oralite (aux niveaux graphique, syntaxique et enonciatif). D'autre part, l'oralite apparait dans le corpus litteraire non seulemnt comme un parametre sociolinguistique, mais aussi comme une composante de l'organisation fictionnelle narrative. L'oralite est ainsi doublement fictionnelle, a la fois imaginaire social de la langue et element d'un univers narratif et affectif. Du point de vue methodologique, l'etude repose sur l'utilisation du logiciel Weblex (http://web lex. Ens-lsh. Fr/wlx/), qui permet de comparer les differentes transcriptions de mots et de locutions caracteristiques de l'oral, et de mettre en evidence les choix techniques ou esthetiques des transcripteurs et de l'ecrivain. Par ailleurs, a l'interieur du corpus litteraire, on peut faire apparaitre des profils linguistiques pour les differents personnages, ou encore dessiner une evolution stylistique du traitement de la fiction langagiere sur trente ans (1968-1998). Du point de vue theorique, la question centrale est celle de la nature des filtres de l'oral. Ce travail montre une double necessite : a. La necessite d'une definition precise des categories linguistiques pour constituer (annoter) et exploiter des corpus de langue non standard, qu'il s'agisse de transcriptions d'entretiens ou de litterature ; b. La necessite d'articuler la description de la langue avec les aspects culturels et affectifs, pour mieux comprendre les trois dimensions (linguistique, symbolique et esthetique) du phenomene de l'oralite.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.003 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".