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Record W4225498465

Produção de eventos: texto e compartilhamento de sentidos na perspectiva da Escola de Montreal

2022· article· pt· W4225498465 on OpenAlexaboutno aff
Marlene da Silva Bomfim, Robson Dias, Victor Márcio Laus Reis Gomes, João José Avevedo Curvello

Bibliographic record

VenueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2022
Typearticle
Languagept
FieldArts and Humanities
TopicDiscourse Analysis in Language Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical sciencePhilosophySociology
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

O objetivo é identificar e analisar formas e bases de construção de textos no planejamento do evento “Boas-Vindas aos Calouros” da Universidade de Brasília, tendo como referência as inovações sobre comunicação organizacional propostas pela Escola de Montreal. O estudo tem como escopo os papéis do texto (a comunicação em suas formas) e do compartilhamento de sentidos em situações organizacionais e foi desenvolvido por meio de uma pesquisa de campo, voltada para o referido evento que é realizado semestralmente. Trata-se de um estudo de caso que abrangeu a fase de pré-evento da edição do segundo semestre de 2017, constituída de reuniões realizadas na própria instituição. O “locus empírico” foi o momento e o espaço de interação dos agentes nos quais o texto emergia por meio de discursos, promovendo diálogos entre os integrantes da comissão organizadora do evento e a coordenadora. A coleta de dados, realizada pela pesquisadora por meio de observação, centrou-se especificamente no texto oral e na linguagem gestual, para tanto utilizando-se de gravações e de anotações manuais, conforme o contexto de cada reunião. Considerou-se texto todas as formas de mensagem que produziam um significado, independentemente de seu compartilhamento. A análise dos dados pautou-se no parâmetro interpretativista, foco da Escola de Montreal, e os resultados demonstraram que, a despeito da informalidade observada na linguagem, não houve qualquer prejuízo de sentido na disseminação das mensagens.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.629
Threshold uncertainty score0.746

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.008
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0030.005
Science and technology studies0.0130.013
Scholarly communication0.0130.006
Open science0.0020.007
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0190.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.260
GPT teacher head0.544
Teacher spread0.283 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2022
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