Le processus spirituel des femmes qui accouchent : théorisation ancrée sur l’expérience de l’accouchement vaginal au Québec (Canada)
Bibliographic record
Abstract
Comme le passage de la vie à la mort, le passage du monde utérin à celui que nous connaissons est mystérieux, et a ainsi été accompagné, à travers l’histoire et les cultures, par des croyances et des pratiques rituelles. Pourtant, on se questionne : la spiritualité demeure-t-elle pertinente dans l’accouchement contemporain, particulièrement dans des sociétés telles le Québec traversées en quelques décennies par des changements sociaux profonds dans la pratique religieuse et le sentiment spirituel ? Dans cette contribution, les résultats de la démarche doctorale par méthodologie de théorisation ancrée constructiviste illustrent le processus spirituel des femmes vivant un accouchement vaginal, en quatre moments : « faire face à l’inconnu », « plonger » (affirmation spirituelle), « sentir plus grand en/hors moi » (expérience spirituelle) et « accoucher de moi-même » (transformation spirituelle).
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".