La F/francophonie dans les politiques étrangères
Bibliographic record
Abstract
Toute l’équipe de la Revue Internationale des Francophonies a le plaisir de vous présenter ce nouveau numéro consacré à « La F/francophonie dans les politiques étrangères ». Ce numéro spécial est principalement issu de la journée scientifique qui a eu lieu le 13 mai 2019 à l’Institut international pour la Francophonie à l’Université Jean Moulin Lyon 3 et qui s’est réalisée sous la direction scientifique de Sylvie Lemasson, Jean-François Payette et Hong Khanh Dang. Rédacteurs invités : Sylvie LEMASSON, Politologue, Maître de conférences HDR, Institut d'études politiques de Grenoble Jean-François PAYETTE, Docteur en science politique, professeur-enseignant à l’Université du Québec à Montréal et directeur scientifique de l’Observatoire de la politique et de la sécurité de l’Arctique (OPSA) à l’École nationale d'administration publique (ENAP) Hong Khanh DANG, Docteur en science politique, ingénieur de recherche à l’Institut international pour la Francophonie (2IF) de l’Université Jean Moulin Lyon 3 Comité scientifique du numéro Gilbert CASASUS Professeur ordinaire en études européennes, Université de Fribourg, Suisse Marc CHEVRIER Professeur, Département de science politique, Université du Québec à Montréal, Canada David CUMIN Maître de conférences HDR, directeur du Centre lyonnais d'études de sécurité internationale et de défense (CLESID), Université Jean Moulin Lyon 3, France Micheline LABELLE Professeure émérite, Université du Québec à Montréal, Canada Guy LACHAPELLE Professeur, Université de Concordia, Canada Émilie FORTIN-LEFEBVRE Professeure, Université du Québec à Montréal, Canada Sylvie LEMASSON Maître de conférences HDR, IEP de Grenoble, France Nadine MACHIKOU Professeur des Universités, Université de Yaoundé 2, Cameroun Issiaka MANDÉ Professeur, Département de science politique, Faculté de science politique et de droit, Centre interdisciplinaire de recherche en développement international et société (CIRDIS), Université du Québec à Montréal, Canada Justin MASSIE Professeur régulier permanent, Directeur du Baccalauréat en relations internationales et droit international (BRIDI), Département de science politique, Université du Québec à Montréal, Canada Samy MESLI Docteur en histoire, Maître de conférences en science politique, Université du Québec à Montréal, Canada Alex PAYETTE Professeur associé, School of Political Studies, Université d'Ottawa, Canada Jean-François PAYETTE Docteur en science politique, professeur-enseignant à l’Université du Québec à Montréal et directeur scientifique de l’Observatoire de la politique et de la sécurité de l’Arctique (OPSA) à l’École nationale d'administration publique (ENAP), Canada Danielle PILETTE Ph.D., professeure associée, Département de Stratégie, responsabilité sociale et environnementale, École des sciences de la gestion, Université du Québec à Montréal, Canada Frédéric RAMEL Professeur des Universités, chercheur au CERI et directeur du département de science politique, IEP de Paris, France Michèle RIOUX Professeure, Département de science politique, Université du Québec à Montréal, Canada Stéphane ROUSSEL Professeur, Directeur du Centre interuniversitaire de recherche sur les relations internationales du Canada et du Québec (CIRRICQ), Canada Christophe TRAISNEL Professeur agrégé de science politique, directeur adjoint, École des hautes études publiques, Université de Moncton, Canada Frédéric TURPIN Professeur des Universités, Université Savoie Mont-Blanc, France Brigitte VASSORT-ROUSSET Professeur des Universités, Université Jean Moulin Lyon 3, France
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.011 | 0.026 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".