Les Cahiers Anne Hébert. 15, Anne Hébert, le centenaire : réception, traduction, enseignement de l’oeuvre
Bibliographic record
Abstract
« Ce numéro 15 des Cahiers Anne Hébert, qui clôt les événements organisés pour le centenaire de la naissance d’Anne Hébert, est sous-titré « Réception, traduction, enseignement de l’oeuvre » car l’essentiel des articles touche au rayonnement de l’oeuvre d’Anne Hébert au national et à l’international. Se trouvent dans ce numéro une étude de l’héritage seigneurial de sa famille (Grenier), un aperçu de sa vie telle qu’elle est comprise par sa biographe (Lamontagne), la réception internationale de son oeuvre, en France, dans les pays germanophones, au Japon, en Inde et en Roumanie (Lavorel, Mathis-Moser, Sasaki, Miramakal, Sasu), de même qu’un aspect qui influence grandement sa réception, les traductions – ici, au Brésil, au Japon et en Roumanie. Mais on y trouve également d’autres formes de rayonnement de l’oeuvre d’Anne Hébert : la manière dont les interviewers anglo-canadiens relaient la parole d’Anne Hébert sur son oeuvre (Godbout), l’adaptation à l’écran (en image et en son) (Pascal, Cloutier); le rayonnement déjà probant dans les lieux mêmes décrits par Hébert, écrivaine très nord-américaine selon Morency; enfin, forme de rayonnement propre à l’hypermodernité, les manuscrits et les inédits comme objets médiatiques (Marcotte). L’idée de legs dont Nathalie Watteyne avait parlé dans un numéro antérieur des Cahiers est plus que jamais présente. Il s’agit moins ici d’étudier la généalogie de l’oeuvre de Hébert – encore que certains y fassent référence (Grenier, par l’influence d’un système seigneurial et de division des terres, Morency, par celle d’un auteur américain et de son traducteur français) – que d’inscrire Hébert dans un système littéraire mondial et de lui accorder le capital symbolique qui lui revient. »
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.010 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.010 | 0.005 |
| Open science | 0.001 | 0.003 |
| Research integrity | 0.004 | 0.006 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.031 | 0.009 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".