A saúde pública no Brasil: Uma análise acerca das ameaças sofridas pelo sistema único de saúde em face do direito constitucional
Bibliographic record
Abstract
A Constituição Federal de 1988 apresenta a saúde como um direito do cidadão, sendo idealizada para atender a todas às necessidades que se apresentarem. A história demonstra que o surgimento de um sistema nacional de saúde foi uma luta constante da sociedade, que no princípio era atendida pelos órgãos caritativos da Igreja, sendo uma medicina que zelava pelo sentido curativo, diferentemente do atual modelo, que prima por uma ação preventiva, observando os diferentes fatores que influenciam nas condições de saúde. Desta maneira, a presente pesquisa se firma na análise da saúde pública brasileira, examinando o atual cenário sociopolítico e os constantes interesses escusos que conduzem ao descrédito da população e ao consequente desmonte das políticas públicas. Destarte, para a efetivação desta pesquisa, foi empregado o método de abordagem dedutivo, tendo em vista se partir da saúde pública de forma geral e se especificar no Sistema Único de Saúde (SUS). Os métodos de procedimentos utilizados foram o histórico, pelo qual se buscou investigar os fatores que marcaram a história da saúde no Brasil, as evoluções judiciárias, bem como a garantia constitucional deste direito; pelo estatístico, são expostos dados que comprovam a relevância do Sistema Único de Saúde e a sua cobertura nacional, que assegura apoio à população.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.006 | 0.006 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.003 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.004 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.002 |
| Open science | 0.004 | 0.005 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.007 | 0.005 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".