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Record W4286567556 · doi:10.3138/cart-2021-0006

Mapping the Skin and the Guts of Stories – A Dialogue between Geolocated and Dislocated Cartographies

2022· article· fr· W4286567556 on OpenAlexaffvenue
Élise Olmedo, Sébastien Caquard

Bibliographic record

VenueCartographica The International Journal for Geographic Information and Geovisualization · 2022
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicGeographies of human-animal interactions
Canadian institutionsConcordia University
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Cet article propose un dialogue entre la cartographie géolocalisée et la cartographie sensible, entre les cartes euclidiennes et les cartes libérées de toutes coordonnées géographiques, entre les pratiques cartographiques conventionnelles et alternatives. Ce dialogue a été rendu nécessaire par les nombreux défis que présentent la mise en cartes de récits riches, complexes et parfois extrêmement chargés émotionnellement : les récits de vie d’exilés rwandais. En cartographiant deux de ces récits à l’aide d’un logiciel de cartographie géolocalisée – Atlascine – et d’une série de cartes sensibles, nous avons été amenés à réfléchir aux potentiels et limites de ces approches. Ces deux approches ont en commun de respecter l’intégrité des récits représentés, ainsi que de reconnaitre l’importance de rendre le processus cartographique le plus transparent possible. Néanmoins, leur utilisation en parallèle révèle leurs différences ainsi que leurs complémentarités. Les cartes géolocalisées ont tendance à traiter et performer les récits comme des bases de données géographiques. Elles sont adaptées pour représenter ce qui est explicite, ce qui est exprimé, géolocalisable, c’est-à-dire ce qui se situe à la surface textuelle de ces récits, au niveau de leur épiderme. En revanche, la cartographie sensible tend à aborder le texte comme une entrée dans ces récits, dans leurs profondeurs, dans leurs entrailles. Libérées de toute contrainte euclidienne, les cartes sensibles performent et révèlent les dimensions plus intimes et personnelles de ces histoires, sans se départir du point de vue des porteurs de récits pour qui certaines choses peuvent être difficiles à exprimer. Le dialogue entre ces deux approches cartographiques met en évidence leur complémentarité indispensable pour cartographier non seulement ce qui se dit dans les récits, mais aussi ce qui y est enfoui.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.004
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesScience and technology studies
Consensus categoriesScience and technology studies
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.613
Threshold uncertainty score0.997

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0040.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.002
Science and technology studies0.0060.005
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.025
GPT teacher head0.301
Teacher spread0.276 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designTheoretical or conceptual
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations11
Published2022
Admission routes2
Has abstractyes

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