Escala Multidimensional de Mensuração e de Avaliação de Dor (EMMADOR-SABER): percepção do conhecimento
Bibliographic record
Abstract
DEDICATÓRIAAo meu pai, homem íntegro, humilde, engraçado e ao mesmo tempo ranzinza, que tenta com todas as suas forças manejar sua própria dor de existir no mundo.À minha mãe, que com tanto esforço me proporcionou tudo de melhor que poderia, espero um dia ter a importância para meus filhos próxima da que você tem para mim.Aos professores da minha família, que com tanta dificuldade levam dia após dia o seu melhor para o ensino público do Brasil.Aos meus avós, presentes fisicamente ou não, que me ensinaram desde sempre tanto sobre o amor, me considero sortuda por ter tido a oportunidade de existir no mesmo tempo que vocês.Ao meu namorado Diego, que me mostra todos os dias o sentido das palavras amor e companheirismo.À professora Fátima, que com sua sabedoria proporcionou que eu me apaixonasse cada dia mais por este tema.AGRADECIMENTOS Agradeço à minha família por todo apoio durante todos esses anos e em todos os sentidos, acreditando em mim mais do que eu mesma, sobretudo meus pais, que são a razão de tudo isso ser possível.Ao meu namorado, amigo, marido, parceiro Diego, que sempre me incentivou e esteve comigo em todos os momentos que eu mais precisei.Às minhas amigas Thais e Bruna, que são como irmãs pra mim, me aconselham e fazem minha vida melhor há muitos anos e neste momento não seria diferente.À República Doriana por ser minha segunda família e a melhor escolha que eu fiz, vocês tornaram meus dias melhores e os momentos difíceis muito mais suportáveis, quando penso em cada uma meu coração enche de amor e gratidão.À Professora Fátima, que com toda paciência e dedicação transformou minha vivência na academia, e possibilitou que este trabalho fosse concluído da melhor forma possível, mesmo em tempos tão difíceis.O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior -Brasil (CAPES) -Código de Financiamento 001 Conheça todas as teorias, domine todas as técnicas, mas ao tocar uma alma humana, seja apenas outra alma humana.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.016 | 0.030 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.003 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".