Jacquet, Antoine (2020), Journalistes web et langue française : entre devoir professionnel et contraintes de production, Bruxelles, Éditions de l’Université de Bruxelles, coll. "Journalisme et communication", 212 p. [ISBN : 978-2-8004-1686-1]
Why this work is in the frame
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Bibliographic record
Abstract
"L’usage de la langue par les journalistes donne lieu à de nombreux discours critiques, normatifs \net puristes qui nourrissent l’intérêt des chercheurs depuis déjà plusieurs décennies. La qualité de la \nlangue des médias et leur rôle en tant que témoins, modèles et vecteurs de changements linguistiques \nont fait l’objet de maints travaux scientifiques ; Antoine Jacquet en fait d’ailleurs une vaste synthèse \nen début d’ouvrage. Il note toutefois que "très peu de chercheurs ont mis au centre d’une analyse \napprofondie et systématique le rapport que les professionnels de l’information eux-mêmes – et en \nparticulier les journalistes – entretiennent à la langue qu’ils pratiquent" (p. 27). C’est précisément \ncette lacune qu’il propose de combler au moyen d’une enquête sociolinguistique sur le journalisme \nweb en Belgique francophone. L’étude, qui pose un regard sur "les mécanismes par lesquels un \nensemble de représentations, de contraintes, d’enjeux et de pratiques régulent l’usage de la langue \npar les journalistes web" (p. 12), place le discours des praticiens en avant-plan. À partir d’entretiens \nréalisés avec des journalistes web, Jacquet analyse les facteurs de régulation qui sont susceptibles \nd’influencer leurs pratiques linguistiques. Il s’intéresse au contexte du journalisme en ligne en raison \nde ses propriétés particulières – la rapidité de production notamment – et des discours critiques \ndont il fait souvent l’objet. D’emblée, la pertinence et l’originalité de sa recherche sont évidentes. [...]"
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.006 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it