Géographie d’une célébrité : la franklin mania dans les provinces françaises (1776-1790)
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Bibliographic record
Abstract
Lors de la guerre d’Indépendance américaine, la réussite de la mission diplomatique de Benjamin Franklin ne se joue pas uniquement dans les cabinets privés du château de Versailles. L’Américain tout comme le secrétaire français des affaires étrangères, Charles Gravier de Vergennes, savent qu’il est nécessaire de convaincre l’opinion publique du bien-fondé d’une alliance entre la France et les États-Unis contre la Grande-Bretagne. L’importante campagne de propagande qui en résulte crée un phénomène de célébrité sans précédent, appelé aujourd’hui la franklin mania. S’appuyant sur la presse provinciale et la très riche correspondance française de Franklin, cet article vise à offrir une meilleure appréhension de ce phénomène, de ses mécanismes et de ses conséquences sur l’opinion dans les provinces françaises. Cette étude analyse ainsi les moyens de diffusion de l’information internationale en province et les différentes images et représentations de Franklin, qui en résultent et qui conquièrent rapidement l’ensemble de l’espace public français. Il met également en exergue l’émergence des nouveaux Républicains des Lettres, qui voient en l’inventeur du paratonnerre un maître et un modèle et qui l’associent spontanément aux controverses scientifiques du moment.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.023 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.006 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it