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A importância da atenção primária no manejo e erradicação da hanseníase: uma revisão integrativa

2022· article· pt· W4320016673 on OpenAlexaff
RAFHAELLA CRISTINA RIBEIRO, Thaliane Cassemira Alves, Ana Leticia Medeiros Lopes, Danielle Tariana Peres Pereira, CAMERINO FERREIRA DE OLIVEIRA NETO, DEBORA VIEIRA, Iara Guimarães Rodrigues

Bibliographic record

VenueRevista Master Ensino Pesquisa e Extensão · 2022
Typearticle
Languagept
FieldMedicine
TopicLeprosy Research and Treatment
Canadian institutionsImpact
Fundersnot available
KeywordsSciELOMedicineHumanitiesMEDLINEPolitical sciencePhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Introdução: A hanseníase é uma doença que se manifesta como um problema de saúde e os serviços de Atenção Primária à Saúde (APS) têm um papel fundamental para a redução da carga da doença. O objetivo deste estudo é identificar na literatura científica a importância da atenção básica no controle da hanseníase e analisar os fatores que influenciam nesse processo. Materiais e métodos: Trata-se de um estudo de revisão integrativa que foi delineado a partir dos critérios estabelecidos no guia Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). O levantamento dos artigos foi realizado nas seguintes bases de dados: Google Acadêmico, Pubmed/MEDLINE,LILACS, Scielo. Na busca inicial foram encontrados 43 artigos. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão e leitura na íntegra, selecionou-se 16 artigos científicos, publicados entre 2010 e 2021. Resultados: De modo geral os trabalhos retratam sobre as Ações do Controle da Hanseníase (ACH) realizado pela APS, cabendo destacar que independente da metodologia da pesquisa, quando a APS realiza as ACH de forma efetiva, tem um impacto importante no controle da doença, caso contrário impacta negativamente. Conclusão: A descentralização das ACH para o âmbito da APS vem impondo a reorientação da prática da Estratégia de Saúde da Família (ESF), isto fortalece a política de controle da doença, ao facilitar o acesso ao diagnóstico e ao tratamento e principalmente a formação de vínculo com o paciente o que se tem uma melhora na adesão ao tratamento e acompanhamento da doença.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Scholarly communication, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesMeta-epidemiology (narrow), Insufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.419
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0020.002
Meta-epidemiology (broad)0.0030.001
Bibliometrics0.0010.002
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0010.000
Open science0.0010.002
Research integrity0.0000.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0180.005

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.061
GPT teacher head0.317
Teacher spread0.257 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations3
Published2022
Admission routes1
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