MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W4376149591 · doi:10.1007/s12440-023-00199-z

Context is belangrijk: kritiek en accommodatie door naasten in relatie tot de behandelattitude van mensen met angstklachten

2023· article· nl· W4376149591 on OpenAlexaff
Olivia A. Merritt, Karen Rowa, Christine Purdon

Bibliographic record

VenueGezinstherapie Wereldwijd · 2023
Typearticle
Languagenl
FieldPsychology
TopicAttachment and Relationship Dynamics
Canadian institutionsSt. Joseph’s Healthcare HamiltonMcMaster UniversityUniversity of Waterloo
Fundersnot available
KeywordsTheologyArtHumanitiesPolitical sciencePhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Achtergrond: veel mensen met angstklachten zoeken geen hulp vanwege negatieve ideeën over behandeling. Naasten (bijv. partner, familieleden, vrienden) zijn vaak nauw betrokken bij behandelbeslissingen, maar de rol van specifiek relationeel gedrag bij behandelambivalentie is nog niet eerder onderzocht. Doelstellingen: In deze studie wordt de relatie onderzocht tussen sociale predictoren (accommodatie bij angstsymptomen en gepercipieerde kritiek door naasten) en behandelambivalentie. Methode: Leden uit de gemeenschap die voldeden aan de criteria voor een angstgerelateerde stoornis (N = 65) en studenten met een hoge mate van angstklachten (N = 307) hebben deelgenomen aan een online studie. De deelnemers moesten zich voorstellen dat zij overwogen om te beginnen met Cognitieve Gedragstherapie (CGT) voor hun angstklachten en vulden vervolgens een vragenlijst in over behandelambivalentie. Daarna vulden zij vragenlijsten in over accommodatie en gepercipieerde kritiek door naasten. Aan de hand van lineaire regressie hebben we de voorspellende waarde van deze variabelen onderzocht, terwijl gecontroleerd werd voor het type steekproef (klinisch/analoog) en de behandelgeschiedenis. Resultaten: Een sterkere reactie op kritiek van naasten en een grotere mate van accommodatie door naasten is gerelateerd aan meer ambivalente attitude van de deelnemers met angstsymptomen. Deze predictoren blijven significant, ook als is gecontroleerd voor behandelgeschiedenis en type steekproef Conclusies: Als het gaat om behandelattitude is de relationele context belangrijk. Cliënten die ambivalente gevoelens hebben over een start maken met therapie, kunnen gebaat zijn bij een gesprek over de invloed van hun sociale omgeving op deze ambivalentie.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.167
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.002
Science and technology studies0.0010.000
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0010.000
Research integrity0.0020.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0070.010

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.029
GPT teacher head0.380
Teacher spread0.351 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2023
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueGezinstherapie WereldwijdSame topicAttachment and Relationship DynamicsFrench-language works237,207