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Record W4378381190 · doi:10.1515/9780773574380-002

Design Exchange

2005· book-chapter· fr· W4378381190 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueMcGill-Queen's University Press eBooks · 2005
Typebook-chapter
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicCrafts, Textile, and Design
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsComputer science

Abstract

fetched live from OpenAlex

C'est un grand honneur pour Design Exchange que de collaborer à cet important ouvrage.Fabriqué au Canada : Métiers d'art et design dans les années soixante est le fruit d'une initiative visant à rendre compte d'une période cruciale de l'histoire du design au Canada.Notre collaboration avec le Musée canadien des civilisations nous permet de réaliser notre mandat, lequel consiste d'abord à sensibiliser le grand public à l'importance du design dans la construction de l'identité culturelle canadienne et, ensuite, à accroître le nombre de produits et services d'envergure internationale conçus et fabriqués au Canada.Design Exchange concentre ses edorts dans trois secteurs d'activité : le musée, l'éducation et la recherche.Notre centre de ressources abrite la seule collection permanente exclusivement consacrée au design industriel canadien, avec des objets datant de 1945 à nos jours, ainsi qu'une bibliothèque et un dépôt d'archives consacrés au design.L'une des pièces les plus étonnantes de cette collection, l'enfilade de chaises Lollipop conçue par Robin Bush, est présentée dans cet ouvrage et fait partie de l'exposition qui l'accompagne.Nombre de créations du design canadien ont été négligées ou détruites, mais nous avons encore une chance unique de reconquérir notre héritage en matière de design et de souligner les réalisations importantes au fur et à mesure qu'elles surviennent.Nos programmes pédagogiques s'adressent aux élèves des niveaux élémentaire, secondaire et postsecondaire.De fréquentes visites au centre de ressources de Design Exchange permettent à la clientèle étudiante de se familiariser avec certaines des pièces les plus réputées de notre collection des années soixante, comme le

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.976
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.000
Science and technology studies0.0030.002
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0010.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0060.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.048
GPT teacher head0.208
Teacher spread0.160 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it